重慶第二師范學院是一所以教育學為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、以服務0~12歲兒童成長和教師教育協(xié)同創(chuàng)新為鮮明特色的全日制普通本科師范院校。學校肇始于1954年成立的重慶市中學教師業(yè)余進修學校，1973年更名為重慶市教師進修學院，1984年合并組建為重慶教育學院，2012年改建為重慶第二師范學院，2015年獲得學士學位授予權，2019年通過本科教育教學合格評估，2021年獲批重慶市新增碩士學位授予立項建設單位，學校事業(yè)邁入高質量發(fā)展階段。

　　辦學70年來，學校秉承“鍥而不舍 止于至善”的校訓和“負重自強 創(chuàng)新求真”的校風，面向地方經(jīng)濟社會發(fā)展布局學科專業(yè)，堅持做優(yōu)做特師范教育，做大做強非師范教育，形成了面向基礎教育和重慶市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展定位。學校共有12個二級學院，在校本科學生1.5萬余人。擁有45個本科專業(yè)，涉及教育學、文學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學、醫(yī)學、法學等9個學科門類。學校現(xiàn)有南山和學府大道兩個校區(qū)，占地面積615.65畝，建筑面積42.22萬平方米。

　　堅持從嚴治校，強化黨建引領。學校始終堅持社會主義辦學方向，黨委從嚴履行管黨治黨、辦學治校主體責任，嚴格落實黨委領導下的校長負責制，切實加強黨對學校工作的全面領導，全面加強黨的建設，深入推進全面從嚴治黨?？v深推進基層黨建工作標準化規(guī)范化特色化建設，建有全國樣板黨支部3個及重慶市高校黨建標桿院系2個、樣板黨支部4個、“雙帶頭人”教師黨支部32個。深入推進思想政治工作質量提升工程和重點行動計劃，“133”大思政工作體系全面形成。學校成為重慶市首批大中小學思政課一體化重點共同體建設單位，獲批重慶市首批課程思政教學研究與實踐示范中心1個、重慶市高校三全育人綜合改革試點院系1個、“十大育人精品”項目3個，立項重慶市課程思政示范課程30門，獲批重慶市課程思政教學名師30個、團隊30個。2800余人次學生在全國互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯、全運會等各類重大賽事中獲得國家級及市級獎勵。

　　堅持質量立校，深化教學改革。學校全面推進高水平本科教育建設，以學生為中心，堅持產(chǎn)出導向，不斷提升人才培養(yǎng)質量。探索“卓越實驗班”培養(yǎng)模式，建成重慶市新型二級學院1個，重慶市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院2個，立項教育部首批新文科研究與改革實踐項目、重慶市特色化示范性軟件學院、重慶市產(chǎn)教融合虛實一體化實踐教學平臺、虛擬教研室6個，獲批重慶市高等教育教學改革研究項目162個、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目96個。圍繞教育、健康、科技、文化、經(jīng)濟五大領域進行布局，立項建設國家一流本科專業(yè)建設點3個、重慶市一流本科專業(yè)建設點5個，重慶市產(chǎn)教融合特色專業(yè)群1個，建成重慶市特色專業(yè)和特色學科專業(yè)群7個，4個專業(yè)通過國家?guī)煼秾I(yè)二級認證。2019年至今，獲批2門國家級一流本科課程、75門重慶市一流本科課程、11個重慶市高校一流本科課程示范案例;獲評6項重慶市教學成果獎、76項國家及省部級教學競賽獎、6個市級優(yōu)秀基層教學組織典型案例。

　　堅持人才強校，強化隊伍建設。學校大力推進人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師776人，其中高級職稱教師占比39.56%，碩士博士學位教師占比94.59%。構建高層次人才引育體系，全職引進俄羅斯院士團隊，先后柔性引進韓國科學技術翰林院院士，東南大學、華東師范大學、安徽師范大學、杭州師范大學、臺灣元智大學等知名高校教授，國家文旅部中國旅游研究院長江旅游研究基地首席專家、重慶市旅游經(jīng)濟發(fā)展高級顧問等高層次人才。多年來，學校涌現(xiàn)出一批教書育人先進典型，現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范教師等國家級榮譽稱號獲得者4人(次)，重慶市“五一”勞動獎章獲得者、“三八紅旗手”、教書育人楷模、最美教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員等省部級榮譽稱號獲得者27人(次)，獲重慶市黃大年式教師團隊1個。目前，擁有國家級人才稱號1人，重慶市有突出貢獻的中青年專家、重慶市學術技術帶頭人及后備人選、重慶英才計劃、巴渝學者特聘教授等省部級人才稱號23人(次)。

　　堅持科研興校，推動科技創(chuàng)新。學校深入實施“學科峰原啟程計劃”，建有重慶市“十四五”重點學科3個、博士后科研工作站1個。加大培育重點平臺團隊，建有重慶市中特中心重慶第二師范學院分中心、重慶市兒童教育發(fā)展研究中心、重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心、兒童營養(yǎng)與健康發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、三峽庫區(qū)特色道地中藥材野外科學觀測研究站等市校級科研平臺和研究所50個，建有兒童教育、藥用資源、特醫(yī)食品等市級科研創(chuàng)新團隊6個。持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新活力，近五年教師主持國家自然科學基金、社會科學基金和全國教育科學規(guī)劃項目等國家級、省部級科研項目650項，出版著作156部，公開發(fā)表學術論文1834篇(其中《自然•通訊》3篇，ESI全球前1%高被引論文2篇)，獲得重慶市科學技術獎、社會科學優(yōu)秀成果獎、發(fā)展研究獎以及國家科技部備案社會科技獎勵等省部級科研獎勵23項，其中重慶市科技進步一等獎2項，國家科技部備案社會科技獎一等獎3項。

　　堅持特色榮校，凸顯辦學優(yōu)勢。學校持續(xù)發(fā)揮獨特辦學優(yōu)勢，堅持錯位發(fā)展，培育“服務0~12歲兒童成長”特色。學前教育和小學教育立項為國家一流專業(yè)建設點，《兒童發(fā)展與教育心理學》等21門課程被認定為重慶市一流本科課程、重慶市課程思政示范課程。成立全國首家兒童教育研究院、西部兒童腦與認知科學研究院等，建立“兒童大數(shù)據(jù)重慶市工程實驗室”等市校級兒童特色研究平臺、研究所及工作室55個。兒童教育研究院成果獲2019年獻禮新中國成立70周年“年度最具影響力智庫”。建設附屬幼兒園、小學及中學7所，推進嬰幼兒照護示范中心建設，積極參與兒童友好城市建設，著力打造兒童教育品牌。堅守師范底蘊，大力彰顯“教師教育協(xié)同創(chuàng)新”特色。研制《學前教育專業(yè)學生能力標準》和《小學全科教師GSP能力標準》，建有教育部“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”“國家語言文字推廣基地”，牽頭成立成渝地區(qū)學前教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟、成渝地區(qū)小學教育聯(lián)盟和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，建有重慶市中小學教師發(fā)展中心等7個市級中心、基地，與72家中小學和中職學校共建教師教育職前職后一體化實踐基地。立項教育部“國培計劃”示范項目10項，重慶市成為全國三個國培項目免評備案試點省市之一。研究成果獲得國家教學成果二等獎1項、重慶市教學成果一等獎4項、二等獎5項，服務教師發(fā)展能力顯著提升。

　　堅持開放辦校，加快合作共享。學校主動對接“一帶一路”沿線國家，與80多所國(境)外教育機構和院校建立合作關系，與西班牙埃斯特雷馬杜拉大學共建熊貓學院，推進與美國紐約州立大學新帕爾茲分校、西班牙埃斯特雷馬杜拉大學中外合作辦學。積極開展國際中文教育，招收有俄羅斯、墨西哥、泰國、印度尼西亞等11個國別來華留學生。積極推進校地、校企、校校深度合作，與400家地方政府、學校、行業(yè)企業(yè)、科研院所協(xié)同開展人才培養(yǎng)、課程研發(fā)、科學研究和社會服務，與重慶大學、西南大學、韓國車醫(yī)科大學、韓國新羅大學等高校開展博士后、博士、碩士聯(lián)合培養(yǎng)。近年來，學校積極參與鄉(xiāng)村振興，榮獲全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。

　　學校將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，主動融入國家戰(zhàn)略，積極服務地方發(fā)展，全面貫徹新發(fā)展理念，落實立德樹人根本任務，大力實施“1255”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加強內(nèi)涵建設、提升辦學水平，奮力開創(chuàng)建設富有兒童特色的區(qū)域高水平師范大學新局面。

　　(所有數(shù)據(jù)截止于2024年9月30日)

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