近日，長(zhǎng)安大學(xué)與烏茲別克斯坦塔什干國(guó)立交通大學(xué)簽署“中烏卓越工程師學(xué)院”共建備忘錄，學(xué)校海外卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)正式啟動(dòng)，來自烏茲別克斯坦的首批30名研究生將于9月底入學(xué)就讀學(xué)院。

　　中烏卓越工程師學(xué)院以長(zhǎng)安大學(xué)牽頭發(fā)起的“中國(guó)-中亞五國(guó)交通基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域人才培養(yǎng)聯(lián)盟”和“中-烏交通學(xué)院”等前期合作成果為基礎(chǔ)，以“本土化適配、國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)”為目標(biāo)定位，立足于“一帶一路”交通領(lǐng)域工程技術(shù)人才的迫切需求，積極構(gòu)建“校企協(xié)同、跨境共育”高等教育合作體系，形成國(guó)際化、創(chuàng)新型的卓越工程師培養(yǎng)新范式，培養(yǎng)具備跨文化交流能力、掌握先進(jìn)工程技術(shù)、能解決復(fù)雜實(shí)際工程難題的高層次卓越工程人才。

　　作為中國(guó)和烏茲別克斯坦深化教育合作的標(biāo)志性項(xiàng)目，中烏卓越工程師學(xué)院是兩國(guó)在工程教育領(lǐng)域探索“共商共建共享”模式的重要實(shí)踐，標(biāo)志著兩校的合作邁進(jìn)“人才聯(lián)合培養(yǎng)+前沿科研協(xié)作+學(xué)術(shù)成果共享”深度融合新階段。學(xué)院聚焦“極端環(huán)境重大交通基礎(chǔ)設(shè)施”“智能電動(dòng)汽車”“國(guó)際跨境智慧物流”等工程領(lǐng)域的碩博士培養(yǎng)，基于“中外2高校+兩國(guó)2企業(yè)”的“2+2”基本范式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的跨國(guó)學(xué)習(xí)與入企實(shí)踐，可授中國(guó)長(zhǎng)安大學(xué)和烏茲別克斯坦塔什干國(guó)立交通大學(xué)的雙學(xué)位。

　　學(xué)院致力于校企合作、產(chǎn)教融合，在“2+2”的框架基礎(chǔ)上，聯(lián)合中建集團(tuán)、中國(guó)鐵建和國(guó)機(jī)集團(tuán)在烏分公司，以及烏茲別克斯坦國(guó)家規(guī)劃設(shè)計(jì)院，依托中亞國(guó)家在建的重大工程和重大裝備制造基地，成立了卓越工程師技術(shù)中心，并基于該中心構(gòu)架成立中烏卓越工程師學(xué)院理事會(huì)。

　　為保障學(xué)院工作效能、拓寬學(xué)院合作維度，長(zhǎng)安大學(xué)還與塔什干國(guó)立技術(shù)大學(xué)等烏方高校和烏方企業(yè)積極對(duì)接，并就“定制化人才聯(lián)合培養(yǎng)”達(dá)成初步合作意向，不斷擴(kuò)大中烏卓越工程師學(xué)院的合作領(lǐng)域和生態(tài)圈。

　　長(zhǎng)安大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，也是國(guó)家最早招收來華留學(xué)生的高校之一，學(xué)校具有鮮明的工程教育特色和突出的國(guó)際教育優(yōu)勢(shì)，建校70余年來始終以服務(wù)國(guó)家重大需求、推動(dòng)高等教育國(guó)際化發(fā)展為己任。為加快構(gòu)建國(guó)家重大戰(zhàn)略急需領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)體系，有效提升學(xué)校工程碩博士人才培養(yǎng)質(zhì)量，長(zhǎng)安大學(xué)于2023年12月正式成立卓越工程師學(xué)院，開啟卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)的新紀(jì)元。為鞏固和彰顯辦學(xué)特色，適應(yīng)中國(guó)企業(yè)“走出去”的迫切需求，學(xué)校在1956年就開啟來華國(guó)際教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步服務(wù)“一帶一路”倡議，中烏卓越工程師學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生，旨在推動(dòng)交通領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)“出海”，助力中國(guó)-中亞教育交流合作和國(guó)際工程教育領(lǐng)域再譜新篇。學(xué)院將不斷努力，快速完成中國(guó)-中亞“教育筑基—科技賦能—產(chǎn)業(yè)落地”的國(guó)際化協(xié)同育人平臺(tái)，形成可復(fù)制、可推廣的中外和產(chǎn)教雙融合人才培養(yǎng)的新模式，構(gòu)筑立足中亞、輻射“一帶一路”的新型教育基地，貢獻(xiàn)國(guó)際卓越工程師培養(yǎng)的“長(zhǎng)大方案”。