留學(xué)生長(zhǎng)期“順差”　中國(guó)大學(xué)面臨重新定位

    中國(guó)大學(xué)必須積極進(jìn)行制度變革，追求“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展，要改變大量留學(xué)生單向“出口”長(zhǎng)期“順差”的局面。

    這是北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏在昨天“國(guó)際化背景下的大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理”論壇中表示的。

    許智宏說(shuō)，國(guó)際化給中國(guó)大學(xué)帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在對(duì)辦學(xué)傳統(tǒng)和特色產(chǎn)生影響，還導(dǎo)致不少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的建立，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等。

    許智宏認(rèn)為，在這種背景下，一些中國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)的文史哲專業(yè)由于不被市場(chǎng)接受而逐漸萎縮；同時(shí)，受到商業(yè)利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，各國(guó)在留學(xué)生生源、跨國(guó)教育等方面的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，發(fā)達(dá)國(guó)家處于優(yōu)勢(shì)地位，每年僅僅是留學(xué)生帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收入就非?？捎^，而發(fā)展中國(guó)家流失了大量的優(yōu)秀人才。

    “這幾年我們學(xué)生本科‘出口’比率開(kāi)始下降，出國(guó)比率在23％左右。這個(gè)數(shù)字還比較合理。”許智宏指出，中國(guó)學(xué)生應(yīng)該有一定比例接受國(guó)外研究生教育，因?yàn)橹袊?guó)和國(guó)外在教育上的最大差距就是研究生教育。

    教育部國(guó)家教育發(fā)展研究中心主任張力也認(rèn)為，由于工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，中國(guó)大學(xué)的戰(zhàn)略定位應(yīng)轉(zhuǎn)向“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)求支持”，且最大層面選擇非傳統(tǒng)專業(yè)、職業(yè)教育的培訓(xùn)模式。

    “‘全球背景下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)’首先應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需求，對(duì)學(xué)科機(jī)構(gòu)和研究方向相近或互補(bǔ)的學(xué)科專業(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，有機(jī)整合并優(yōu)化配置學(xué)術(shù)資源，創(chuàng)建重點(diǎn)工程?！北本┩鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)郝平在接受《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)說(shuō)。