選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職是黨中央做出的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策。選聘高校畢業(yè)生到村任職，能夠?yàn)樯鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持，能夠幫助群眾掌握致富信息、拓寬致富渠道，做新農(nóng)村建設(shè)的“信息員”；能夠?yàn)檗r(nóng)民群眾提供技術(shù)服務(wù)，做新農(nóng)村建設(shè)的“技術(shù)員”；能夠通過創(chuàng)業(yè)發(fā)展帶動更多群眾走上致富道路，通過自身表率引導(dǎo)群眾崇尚文明、弘揚(yáng)新風(fēng)，做新農(nóng)村建設(shè)的“引導(dǎo)員”。

    從長遠(yuǎn)來看，選聘高校畢業(yè)生到村任職還能夠?yàn)檗r(nóng)村基層組織建設(shè)提供新鮮血液，更能夠?yàn)榇髮W(xué)生健康成才提供廣闊平臺，把向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)和向群眾學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，不斷提高執(zhí)行政策的能力、科學(xué)發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力。

    大學(xué)生“村官”的成長離不開大學(xué)良好的教育培養(yǎng)。在這里，我想問一下，現(xiàn)在的高校，有沒有“村官”專業(yè)？選聘高校畢業(yè)生到村任職，是一項(xiàng)著眼長遠(yuǎn)的舉措，教育部門也應(yīng)該跟著這個(gè)思路改進(jìn)工作。高校的教育方向要有所調(diào)整，在專業(yè)設(shè)計(jì)、課程安排上應(yīng)該適應(yīng)社會長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，比如高?？梢試L試設(shè)置與農(nóng)村基層管理、農(nóng)村政策研究、新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)的“村官”專業(yè)。

    當(dāng)然這只是舉例。專業(yè)名稱并不一定局限于“村官”專業(yè)，農(nóng)村基層管理專業(yè)、農(nóng)村政策研究專業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)專業(yè)之類都比較合適，關(guān)鍵是要設(shè)置與農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村基層管理相關(guān)的課程，如在目前的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、畜牧等涉農(nóng)專業(yè)開設(shè)這些課程。學(xué)生在校期間，也可以專門辟出半年左右的時(shí)間到農(nóng)村去做“見習(xí)村主任”，四年后到村任職，整體素質(zhì)肯定與現(xiàn)在從與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村毫不相關(guān)的專業(yè)中選拔出來的學(xué)生不一樣。

    高校培養(yǎng)好之后，我們還要以改革創(chuàng)新精神抓好畢業(yè)生到村任職“選、用、幫、管”四個(gè)環(huán)節(jié)?！斑x好”，就是要采用多種方法，通過多種渠道，把有志向、有熱情、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀高校畢業(yè)生選拔出來?！坝煤谩?，就是要提供舞臺、用其所長、多壓擔(dān)子，使大學(xué)生在新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺上各顯其能、盡展風(fēng)采，帶動廣大群眾增收致富?！皫秃谩?，就是要伸出雙手、真誠關(guān)心、熱情幫助，使大學(xué)生盡快進(jìn)入角色、熟悉情況、開展工作、打開局面?！肮芎谩?，就是要把大學(xué)生到村任職工作管理好、待遇落實(shí)好、出路安排好，做到用制度保障人、用政策激勵人、用環(huán)境留住人。

    ——河南省委書記徐光春近日在河南省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作會議上說