南海網杭州10月23日消息 浙江警察學院是公安部全國縣市公安局長培訓基地、公安部警務實戰(zhàn)訓練基地、公安部科技信息化教育訓練基地、公安部警務技能戰(zhàn)術研發(fā)中心和公安部、商務部國家援外(外警)培訓點。10月23日，2015全國主流網絡媒體記者團來到杭州警察學院采訪這所實行警務化管理、培養(yǎng)公安高等應用人才的全日制本科院校。

　　浙江警察學院規(guī)模并不大，現(xiàn)有全日制在校生4000余人，年民警培訓量近8000人次，但行業(yè)特色明顯、創(chuàng)新發(fā)展迅速。學校秉承著“為公安(行業(yè))服務是學校的責任、榮譽和價值所在”的辦學宗旨，堅持主動與全面深化公安工作改革大局深度融合、與高等教育創(chuàng)新發(fā)展深度融合、與教育國際化發(fā)展趨勢深度融合的開放辦學理念，堅持實行以警務化管理為依托的精細化管理，堅持開放合作培養(yǎng)卓越警務人才，積極探索具有浙江特色的公安教育發(fā)展新路。

　　在長期的辦學實踐中，學校結合警務人才培養(yǎng)的特點與實際，提出了卓越警務人才培養(yǎng)目標，充分依托公安機關，廣泛利用海外資源和國內名校資源，以培養(yǎng)能力為核心，以開放合作為動力，緊貼行業(yè)需求開設專業(yè)，凸顯開放融合、精細管理的辦學理念，逐步形成校局合作、校校合作、國際合作和實踐育人、文化育人、師表育人、三全育人的辦學特色，成為警務人才培養(yǎng)的“浙江模式”。

　　浙江警察學院一直注重依托行業(yè)辦學，早在上世紀90年代初就與公安機關建立了校局合作關系，先后與14個縣(市、區(qū))公安局建立緊密型合作關系，形成“校局合作、系局對接、室隊一體”良好機制，逐步實現(xiàn)了“警務人才同育、師資隊伍同建、理論研發(fā)同時、教育資源同享、文化建設同步”的“五同”合作模式。2009年9月來，校局雙方建立教師教官互派機制，近三分之二的專任教師具備了半年以上公安實戰(zhàn)鍛煉經歷;同時在全國公安院校中率先推行駐校教官制度，每學期有近20名基層業(yè)務骨干駐校承擔教學任務。與此相對應，該校也有近50名教師被基層公安機關聘為兼職偵查員、兼職技術員、警察公共關系顧問等，逐漸形成了雙師型的教師隊伍。

　　2007年以來，這安靜警察學院先后與中國刑事警察學院、云南警官學院、清華大學土木水利學院、同濟大學交通運輸工程學院、浙江大學經濟學院等院校簽定合作培養(yǎng)人才協(xié)議，每年選派偵查、刑事科學技術、交通管理工程等專業(yè)大三學生前往“第二校園”學習，借力兄弟院校優(yōu)質資源，共同培養(yǎng)專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才。同年，該校與美國山姆•休斯敦州立大學合作，創(chuàng)辦了“國際警務合作班”，實現(xiàn)了師生互訪、教師互派、學生互換、學分互認。2011年起，赴美訪學學生實行雙學位制，同時獲美國文學學士學位和學校法學學士學位。學校還在美國建立了海外警務實習基地。此項目被教育部確定為國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”;學校還與韓國順天鄉(xiāng)大學、意大利國家高級警官學院開展教育合作，并與澳大利亞昆士蘭科技大學、日本醫(yī)科大學等國外院校簽訂了交流合作協(xié)議，跨國境、跨學校、跨行業(yè)培養(yǎng)師資力量和專業(yè)人才。

　　學校在校內推行“學生助理”制度，納入必修課程計學分，每學期選拔400余名學生擔任教學、科研、行政助理;還建立了選拔優(yōu)秀學生利用課余時間赴杭州擔任派出所“所長助理”的機制。推行學長制，選拔高年級優(yōu)秀學生擔任新生警訓和教職工“夏訓周”小教員，培養(yǎng)學生的組織指揮、溝通交流能力和責任意識。并通過每學年一次的校內“實踐周”，組織學生擔負校園門崗、安全保衛(wèi)等任務，強化學生的實踐能力和主人翁意識。同時，積極組織學生參加各類安?；顒樱群髤⑴c上海世博會、深圳世界大運會、杭州西博會、動漫節(jié)、海寧觀潮節(jié)等大型活動安保，有效增強了學生的實踐動手能力。

　　自建校以來，浙江警察學院始終堅持政治建警、政治建校的辦學方針，強調以德育人，注重培養(yǎng)學生“忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，忠于公安事業(yè)”的忠誠品質，學校“忠誠”文化品牌被評為全省高校優(yōu)秀文化品牌。學校建立了學生督察隊、自我管理委員會等學生自我管理組織，并推行“學長制”，培養(yǎng)學生的自我管理、自我教育能力。該校十分注重學生素質拓展，從2001年開始，每學期開展以一次演講比賽、一次論文評比、一次體能比武、一次知識競賽為主要內容的“四個一”工程，鍛煉培養(yǎng)學生的“口頭、筆頭、拳頭”能力;同時，該校每年舉辦社團文化節(jié)、校園文化藝術節(jié)，建有60余個學生社團，豐富學生校園文化生活，提升學生綜合素質。

　　在日常教學、行政管理中，該校實行“校紀督查、教學督導、工作督辦”，強調以制度抓落實、以精細為標準，提升工作效能，并利用中層干部讀書會和教職工正規(guī)化集訓，努力錘煉鐵的作風、嚴明鐵的紀律、打造鐵的隊伍。自2004年起，每年假期都開展為期一周的“夏訓周”，迄今已連續(xù)堅持十二年。集訓期間，從黨委成員到全校教職工全員參與，在校同吃同住同訓練，選拔學校儀仗隊優(yōu)秀學生擔任警務訓練教官，由學生訓老師。新生與老師在訓練場同場PK，為人師表，教學相長。平時要求學生做到的，領導和老師帶頭做到，通過夏訓凝心聚力，錘煉作風，以強將帶精兵。

　　學校按照“嚴于公安機關、高于公安機關”的標準和要求，狠抓學生日常養(yǎng)成教育，以嚴格的警務化管理鍛造公安大學生的“精、氣、神”。要求學生做到“警務訓練嚴格化、警容風紀規(guī)范化、學習生活制度化、內務衛(wèi)生標準化”，并在全國公安院校中率先實施《學生輕微違紀違規(guī)懲戒教育辦法》，通過學長制、督察隊等方式強化學生的自我管理。該校實行黨委成員“五聯(lián)系”制度，每位黨委成員聯(lián)系一個系部、一個教學實習單位、一個學生區(qū)隊、一幢學生寢室樓及一個學生寢室、一名困難學生。校黨委成員每年在新生始學教育中開設專題講座，開展校史校訓、警察意識、警務化管理等教育。該校積極探索開展儀式教育，形成了以新生開學典禮暨入校宣誓儀式、學生榮譽日和頒獎典禮、畢業(yè)典禮和畢業(yè)宣誓三大系列;升旗儀式、誓師大會及出征儀式、假期社會實踐啟動儀式、社團文體活動開閉幕式、節(jié)日慶祝紀念儀式等五類專題儀式教育，培養(yǎng)學生警察意識、擔當意識。該校實施教師干部聯(lián)系寢室制度，做到每幢宿舍樓有校黨委班子成員聯(lián)系、每間寢室有教師干部聯(lián)系，還建立了教管聯(lián)系制度和學生導師制，努力營造“全員、全方位、全過程”育人的生動局面。

　　記者馬偉元