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        湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)師范學(xué)院“書法比賽”凸顯師范特色

        高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2009-03-08文章來源:湖南教育網(wǎng)作者:未知

          本網(wǎng)訊 3月7日上午,湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)求索樓前坪人聲鼎沸,參加科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院“園丁工程”師范素質(zhì)拓展活動(dòng)之書法比賽決賽的二十六名選手在這里揮毫潑墨,大展書法技藝。

          學(xué)院“園丁工程”師范素質(zhì)拓展活動(dòng)之書法比賽按照軟筆組、硬筆組、粉筆字組的參賽順序依次進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作。伴著清遠(yuǎn)悠揚(yáng)的古箏曲,選手們在緊張有序的準(zhǔn)備工作之后隨即開始創(chuàng)作,軟筆書法作品“海納百川”、“學(xué)貫中西,篤志切問”、“科技師范,燦爛輝煌”等,硬筆書法作品“園丁集節(jié)選”、“蘭亭集序節(jié)選”、“漢樂府節(jié)選”等,粉筆字作品“鵲橋仙”、“虞美人”等陸續(xù)躍入觀眾眼簾?;顒?dòng)吸引了包括部分教職工家屬在內(nèi)的近兩百名師生參與,部分學(xué)生利用課余時(shí)間前來欣賞書法作品和其創(chuàng)作過程。

          農(nóng)業(yè)大學(xué)老年科技工作者協(xié)會廖熙選老師在進(jìn)行作品點(diǎn)評時(shí)說:“以文載道、以文道情,書法創(chuàng)作的目的在于表達(dá)作者自身的情感,表達(dá)心意?!绷挝踹x老師對參賽選手的作品給予了高度評價(jià),并表示開展諸如此類陶冶大學(xué)生情操的活動(dòng)十分必要,對于部分選手在創(chuàng)作過程中的運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、布局等不合理的處理手法,廖熙選老師一一做了點(diǎn)評并進(jìn)行了即興創(chuàng)作。

          軟筆組黃佩獲得一等獎(jiǎng),硬筆組段明明獲得一等獎(jiǎng),粉筆字組胡紅亮獲得一等獎(jiǎng)。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí),獲獎(jiǎng)作品將貼上展板進(jìn)行展出。

          此次活動(dòng)的學(xué)生負(fù)責(zé)人王亞豐表示,結(jié)合學(xué)院的職業(yè)教育師資培養(yǎng)辦學(xué)目標(biāo),此次書法比賽將師范生專業(yè)知識技能培養(yǎng)與校園文化活動(dòng)、教師的職業(yè)要求與大學(xué)生素質(zhì)拓展有效地結(jié)合在一起,凸顯了學(xué)院的師范特色,可以說是在一片小天地里書寫出了大境界。 (師范學(xué)院 鄒鋒)

        標(biāo)簽:新聞
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