主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎收看人民網(wǎng)視頻訪談。今天我們邀請(qǐng)到北京天利考試信息網(wǎng)特聘高考志愿填報(bào)專家，《2009高考志愿填報(bào)圣經(jīng)》的作者張藝執(zhí)老師做客人民網(wǎng)教育頻道，為廣大考生講解高考志愿填報(bào)的方法和技巧。張老師您好。

　　張藝執(zhí)：各位網(wǎng)友大家好。

　　主持人：元宵節(jié)已經(jīng)過去了，對(duì)于很多高三學(xué)生來說，最后一個(gè)學(xué)期開始了，他們即將面對(duì)的就是6月份的高考，高考對(duì)于每個(gè)人的人生來說都是至關(guān)重要的，高考之前他們將要面對(duì)一個(gè)非常關(guān)鍵的選擇就是高考志愿的填報(bào)。我們知道為了讓更多考生掌握填報(bào)志愿的規(guī)律和技巧，提高錄取的命中率，張老師曾經(jīng)總結(jié)出了高考志愿填報(bào)十要十不要，今天我拿到手上的第一要和不要，就是重視抓早，不要輕視和趕晚，請(qǐng)張老師解釋一下這個(gè)話怎么理解？

　　張藝執(zhí)：高考志愿填報(bào)這個(gè)問題上，廣大的考生和家長(zhǎng)都是非常重視的，但是往往有的時(shí)候產(chǎn)生了一些誤區(qū)，為什么這樣講呢？在介紹這個(gè)之前，我想先講一講我們國(guó)家目前高考志愿填報(bào)的三種方式：

　　第一，考前猜分填報(bào)。這有兩個(gè)地方，就是北京市和上海市，就是考前猜分填報(bào)。第二，考后估分填報(bào)。這樣的地方有八九個(gè)省市區(qū)。絕大多數(shù)都是考后據(jù)分填報(bào)，也就是根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)的，這樣的有21個(gè)省市區(qū)。目前來看是這樣區(qū)分的?？己蠊婪痔顖?bào)和考后據(jù)分填報(bào)，這樣占了全國(guó)絕大多數(shù)。他們填報(bào)志愿的時(shí)候，往往就采取咨詢的方式，也就是填報(bào)志愿前三到五天就開始進(jìn)行大規(guī)模的咨詢活動(dòng)。這樣的一種情況就給了考生和家長(zhǎng)一種錯(cuò)覺，就以為趕緊參加咨詢會(huì)，然后就填報(bào)志愿，僅僅高考志愿填報(bào)就這么幾天的事情。其實(shí)這就是一種形式上給了考生和家長(zhǎng)形成的一種誤區(qū)。

　　為什么要重視、要抓早呢？我以本科為例。本科考生應(yīng)該填一本、二本、三本，這是至少的。每一批次一般來說至少要考慮五所院校，這個(gè)加起來就是15所院校。這15所院校怎么對(duì)待呢？根據(jù)我們現(xiàn)在的情況，高校的合并、更名，這個(gè)現(xiàn)象是非常普遍、非常多的?？忌图议L(zhǎng)要把這十幾所學(xué)校的前世今身都了解清楚，這就不一定是幾天的事情，有的學(xué)校披露信息比較好，它的各種情況都介紹的很清楚，有一些學(xué)校并沒有很詳細(xì)地介紹，所以你要通過各種渠道去了解和尋找，所以這不一定是幾天的事情。然后你把這十幾所學(xué)校的招生章程讀懂、讀透，弄清楚，達(dá)到能夠報(bào)的水平，也不是幾天的事情。這里面也就有點(diǎn)復(fù)雜，下面再展開來講關(guān)于招生章程的事情。

　　為什么說讀懂、弄通也不是幾天的事情？一個(gè)是有一些專業(yè)術(shù)語、行話寫在上面，考生家長(zhǎng)不一定懂，要盡早去咨詢。還有的就是有些學(xué)校的信息不是很完全，有的省略掉了，你也不是很了解，有的高校本身在招生章程當(dāng)中也是不太規(guī)范的，這也需要你去了解清楚，所以這也不是幾天的事情。再加上你要填報(bào)高考志愿，起碼就要選擇學(xué)校，你選擇學(xué)校的時(shí)候要知道你的分?jǐn)?shù)和學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)大概是多少，所以用我的話來說就是預(yù)測(cè)校線，所以你要把這十幾所校線預(yù)測(cè)準(zhǔn)確，這也不是幾天的事情。所以，頭腦里面有高考志愿填報(bào)幾天就能搞定的家長(zhǎng)和考生一定要從現(xiàn)在開始重視起來，這絕不是幾天的事情。最好就從現(xiàn)在開始搜集大量的信息，尤其是學(xué)校方面的信息。只有從現(xiàn)在開始做起，開始抓高考志愿填報(bào)的工作，這樣的話逐漸逐漸地由淺入深，通過這些方面真正地掌握高考志愿填報(bào)的一些關(guān)鍵的、核心的技巧。這樣的話，考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿當(dāng)中就能夠做到填得好、報(bào)得巧。
　　主持人：對(duì)于很多學(xué)生和家長(zhǎng)來說，確實(shí)有這樣的一個(gè)誤區(qū)，覺得先把考試考好，志愿都是后一步的事情，等你分?jǐn)?shù)出來了，我們很快地三五天把這個(gè)事情做一個(gè)選擇，這確實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，這也讓我想起我自己以前高考那段時(shí)間，確實(shí)有很多家長(zhǎng)有這樣想當(dāng)然的想法。我有一個(gè)問題，在考生在高考志愿的選擇上有時(shí)候和家長(zhǎng)有一些矛盾，比如考生想考這樣的學(xué)校，但是家長(zhǎng)覺得要考那樣的學(xué)校，您這里有分清主次、不要包辦代替，您是如何理解這句話？

　　張藝執(zhí)：我提出來這個(gè)有以下幾個(gè)層次的考慮：第一，現(xiàn)在的考生一般都是十七八歲、二十歲左右，他們的人生觀、世界觀正在逐步的形成，他們對(duì)社會(huì)、尤其是自己高考上什么學(xué)，有自己一定的認(rèn)識(shí)。第二，我們高考志愿填報(bào)成功了，去干什么呢？是去上大學(xué)。上大學(xué)是去做什么事？是去讀書。這個(gè)書由誰來讀？肯定是考生、學(xué)生來讀，不是家長(zhǎng)去讀，這個(gè)一定要分清楚。所以高考志愿填報(bào)這個(gè)事情上，肯定是以考生為主，家長(zhǎng)只是起輔助作用。說實(shí)話，我們國(guó)家現(xiàn)在有20幾個(gè)省市區(qū)都是考后據(jù)分填報(bào)，考后有20天左右的時(shí)間，在這種情況下，實(shí)際上就是家長(zhǎng)完成搜集信息工作，最后考生參與進(jìn)來，家長(zhǎng)不決策都可以。至于考前工作特別緊張，家長(zhǎng)占的成份多一些。但是在這里面，即便是這樣，也一定要分清楚主次，因?yàn)榧议L(zhǎng)不能去包辦代替。如果你為他的擇固然家長(zhǎng)的社會(huì)閱歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都很豐富，對(duì)他有幫助，即便是家長(zhǎng)認(rèn)為是很正確的，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)也是正確的，但是，你的孩子不認(rèn)可，他在讀這幾年書當(dāng)中，可以想像，是很難受的。這幾年當(dāng)中，他都帶有一種情緒，不太愿意，是不是不利于他學(xué)好？所以，一定要分清主次。

　　第三，有一首歌里面唱，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，溫室里的花朵是成長(zhǎng)不起來的，必須要經(jīng)風(fēng)雨、見世面，所以家長(zhǎng)要考慮周全，孩子不接受，所以你就讓他自己去闖一闖，他經(jīng)過了挫折，經(jīng)過了失敗以后，可能會(huì)對(duì)他的人生更完美。

　　通過這么幾個(gè)方面，我認(rèn)為在志愿填報(bào)當(dāng)中一定要分清主次，家長(zhǎng)一定要征求孩子的意見。最起碼他不是十分贊同，也能夠基本贊同。在這種情況下，才能夠選一些學(xué)校，選一些專業(yè)。不然的話，我覺得是不太合適的。尤其是現(xiàn)在的考生，什么事情都是家長(zhǎng)安排，所以他也產(chǎn)生了一種逆反心理。往往你給他安排得越好，他往往還不覺得好。就像我們平常所說的身在福中不知福一樣的，他不感覺到這一點(diǎn)，他不領(lǐng)家長(zhǎng)的情。你給他領(lǐng)下去反而不好，所以不如順其自然，他遇到挫折以后，以后懂得了，可能會(huì)更好。所以這就是我說的分清主次、不要包辦代替。
　　主持人：每個(gè)人從心理上來說都有一個(gè)選擇的本能。一個(gè)人的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)選擇是非常重要的，每個(gè)人都討厭別人幫自己做選擇，這也是很多孩子逆反心理的一個(gè)根源。同時(shí)我想到另外一個(gè)問題，有一些高三的學(xué)生，面臨高考的時(shí)候，他是沒有想法，不知道自己要報(bào)什么學(xué)校，總是靠感覺，我看您這第三條是說“要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然”。我想這個(gè)能不能和大家解釋一下？

　　張藝執(zhí)：高考志愿填報(bào)，作為考生和家長(zhǎng)來說，他們之所以要報(bào)哪一些學(xué)校，選哪一些專業(yè)，從他們的角度來講基本說都是有一定道理的，也有一些依據(jù)。至于說這個(gè)道理是否正確，而且依據(jù)是否充分，這就需要打問號(hào)了。尤其是有少數(shù)人，他甚至就憑想當(dāng)然，很典型、很突出的就是望文生義。一聽這個(gè)學(xué)校的名字感覺就好，這個(gè)專業(yè)很時(shí)髦、很前衛(wèi)，就報(bào)了。有少數(shù)是這樣的。這是高考填報(bào)志愿的大忌，千萬不能這樣做。

　　高考志愿填報(bào)最基本的就是要落實(shí)到選學(xué)校和選專業(yè)。首先，我們對(duì)于學(xué)校來說，就一定要了解學(xué)校的前世今身。前面我也講過。你對(duì)學(xué)校的情況都不了解，僅僅聽了一個(gè)名稱就去報(bào)，其實(shí)這樣的人大有人在。為什么我這么說呢？現(xiàn)在目前高校合并、更名，尤其是更名的，非常之多，非常之普遍。而且，學(xué)校更名以后效果就立馬顯現(xiàn)出來了。以前不更名的時(shí)候，很有可能報(bào)考的人數(shù)很少，甚至連計(jì)劃都很難招滿。更名以后，情況就大不一樣了。所以這也就是說很多高校都愿意把“鋼鐵”、“冶金”、“地質(zhì)”、“紡織”這樣的名稱都改為“科技”、“工業(yè)”的什么什么大學(xué)和學(xué)院。雖然說他們高校的合并、更名不一定完全都是為了招生，但是，可以說其中很主要的一個(gè)方面就是招生。這個(gè)原因是多種的，但是為了招生、提高招生的生源和質(zhì)量，這一方面無疑是其中一個(gè)主要的方面。

　　高校之所以這樣做，這實(shí)際上從側(cè)面也給我們考生和家長(zhǎng)一個(gè)提示，我們就一定要對(duì)這個(gè)高校的前世今身了解清楚。再加上目前現(xiàn)在有一些學(xué)校也不是太規(guī)范，它在自己的宣傳、介紹當(dāng)中，對(duì)自己歷史發(fā)展、辦學(xué)沿革這方面介紹得不是很清楚，這樣考生家長(zhǎng)去了解，也還是有一些困難，所以要抓早一點(diǎn)，把這些方面多了解一下。這是一個(gè)方面。

　　除了我們要知道這個(gè)以外，我們還要從學(xué)校的內(nèi)涵上去認(rèn)識(shí)高校，不能僅僅了解了學(xué)校的前世今身就行了，還要從學(xué)校的內(nèi)涵上認(rèn)識(shí)這個(gè)高校。怎么認(rèn)識(shí)呢？我認(rèn)為，要從學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)發(fā)展，以及它的師資力量、硬件設(shè)施，還有每年招生錄取的情況和本科生、研究生的就業(yè)情況等等許多方面來了解高校。甚至如果想詳細(xì)一點(diǎn)，還包括你到學(xué)校以后生活設(shè)施的一些情況，比如說，怎么吃住，像衣食住行這些方面，從所有的方面去了解這一所高校，最后進(jìn)行一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。

　　通常我們說大學(xué)并不是有個(gè)大樓就稱之為大學(xué)，還是因?yàn)橛辛舜髱?。所以，師資的力量是一個(gè)很重要的方面。我們通過內(nèi)涵去了解高校，在這些方面要是做到了以后，對(duì)這一個(gè)學(xué)校就有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　但是僅僅有了這些還不夠，還要從學(xué)校的類別上去了解。什么是類別呢？就是原來我們國(guó)家是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，那個(gè)時(shí)候我們的大學(xué)是為部門辦學(xué)，都是由部門來管轄，這樣的話，我們國(guó)家就把大學(xué)分為許多類，比如綜合類、理工類、農(nóng)民類、地礦類、財(cái)經(jīng)類、語言類等等很多類別。當(dāng)然現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以后，許多的學(xué)校，尤其是985的高校和211高校，他們都傾向于向綜合性方面發(fā)展，不管是以前的某一門類的學(xué)?；蛘呤抢砉ゎ惖泥l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，有的都成為了綜合類的學(xué)校，有的起碼也成為了多科類的學(xué)校。但是即便這些學(xué)校形成了現(xiàn)在的規(guī)模，但是它的特色基本上都留下了。比如理工類的學(xué)校，雖然它現(xiàn)在成了一個(gè)綜合的學(xué)校，門類很多了，但是，基本上它的特色還是保留在理工類，比如有的財(cái)經(jīng)類的學(xué)校，雖然說它開設(shè)了很多的課程，但是基本上它的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科基本上是在財(cái)經(jīng)類。

　　如果我們從這些類別上去了解，就很容易幫助我們考慮了。我喜歡哪一個(gè)門類的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校主打的就是這個(gè)方面，對(duì)于我們填報(bào)高考志愿來說就很有利了。這是一個(gè)方面。

　　除此以外，還需要從學(xué)科門類上進(jìn)一步劃分。我們國(guó)家目前從大學(xué)來講，本科的劃分門類就是11個(gè)學(xué)科門類，但是我們高考志愿填報(bào)，往往分為理工類和文史類，填報(bào)志愿這樣一分，理工有的包括理工農(nóng)醫(yī)，有的兼報(bào)，考生和家長(zhǎng)覺得是一起的，也不分這個(gè)學(xué)校特色在理科方面強(qiáng)一些，有的在工科方面強(qiáng)勢(shì)一些，他們也不區(qū)分了，就胡子、眉毛一把抓，這個(gè)也不太好。比如有些狀元是文科狀元，卻考到了清華去了。有一些理科的狀元考到了北大去了。當(dāng)然這也不是不可以。但是一般來說，清華的工科無疑在全國(guó)是最好的，這是沒有比的。北大的文史方面強(qiáng)一些。

　　我舉的是非常極端的例子，總而概之，很多學(xué)校都有這樣的情況。上海的交大、復(fù)旦，天津南開大學(xué)、天津大學(xué)，武漢的武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)等等。所以我們的考生在填報(bào)志愿的時(shí)候一定要進(jìn)一步劃分。你是傾向于理學(xué)這個(gè)門類，你最好就選擇理學(xué)特色比較濃的，有優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，不要局限在名次上面，這也不是完全沒有作用，但是，太拘泥于這個(gè)就沒有很多實(shí)際意義了?，F(xiàn)在我們?nèi)珖?guó)誰是第一呢？不好說。到底是北大還是清華？這個(gè)沒有定論。有的排行榜這樣說，有的排行榜那樣說，沒有一個(gè)權(quán)威的國(guó)家政府機(jī)關(guān)和部門來定這個(gè)事情。再加上，即便就是有了，你去學(xué)理學(xué)或者工學(xué)，這個(gè)區(qū)分開來，你要把這個(gè)掌握了，對(duì)我們填報(bào)是不是更好、更有利一些？所以我們?cè)诟呖贾驹柑顖?bào)的時(shí)候，一定要做到這么幾個(gè)方面，這樣的話對(duì)于我們高考志愿填報(bào)就比較好一些。
　　主持人：謝謝張老師。這也讓我自己想到很多。包括我自己所經(jīng)歷的朋友，確實(shí)也有很多這樣的現(xiàn)象。覺得這個(gè)學(xué)校名字好，綜合排名靠前，我就選這個(gè)。剛剛張老師說的這些概括起來也很簡(jiǎn)單，就是考慮一個(gè)學(xué)校的綜合性價(jià)比和它綜合的軟硬件設(shè)施，其次還要和它對(duì)口。我們不能學(xué)一個(gè)專業(yè)，去找這個(gè)專業(yè)是弱勢(shì)，學(xué)校是強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校。這兩方面我們要有理、有據(jù)，相對(duì)準(zhǔn)確性會(huì)高一些。我們知道很多學(xué)生在這方面的考慮缺失，他的大學(xué)可能過的不快樂，或者總覺得比較別扭、不合適。更多的是他有非常好的成績(jī)，能考很高的分?jǐn)?shù)，絕對(duì)最后還是落馬了，關(guān)鍵的原因就是他選報(bào)的學(xué)校太好了。比如我非北大不考、非清華不考，除了這兩個(gè)學(xué)校，其他學(xué)校不考，我寧可再?gòu)?fù)讀一年、兩年，我也要考清華、北大。所以我就看到有一條是“要量體裁衣，不要盲目攀高”，這種學(xué)生的心理是怎么形成的？請(qǐng)張老師介紹一下。

　　張藝執(zhí)：現(xiàn)在逐漸在改革高考制度，但是從目前來看，還是以考分為主導(dǎo)的。要知道六大要素，但是畢竟高考考分還是最主要的，它占了主導(dǎo)的因素，在目前來說。你選報(bào)大學(xué)，就必須要把自己的考分和這個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)相吻合，這樣才行。你就不能有了一種想法，尤其是像剛才主持人所講的，非北大、清華不上。其實(shí)往往落榜的就是這些考生。當(dāng)然如果你是一個(gè)地方的狀元，或者是前幾名，當(dāng)然可以這樣。但是除此以外的其他的一些考生，一定要多考慮一些，不能夠完完全全像你這樣的來考慮，那就不太合適。

　　我講的量體裁衣，主要要請(qǐng)考生在高考志愿填報(bào)的時(shí)候把握兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力：第一，就是考生的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力；這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力實(shí)際上是由六大要素組成的：1、平時(shí)的學(xué)習(xí)情況；2、高考的考分情況；3、思想品德情況；4、身體健康狀況；5、家庭經(jīng)濟(jì)情況；6、其他個(gè)人的情況。你個(gè)人的哪一個(gè)要素出現(xiàn)了缺陷，不太足，這樣就影響到你的整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，這是一個(gè)。

　　第二，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在填報(bào)學(xué)校，各個(gè)學(xué)校之所以要排名，之所以產(chǎn)生誤區(qū)，分?jǐn)?shù)有高低。這就形成了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。我講的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力當(dāng)中，并不僅僅就是學(xué)校的綜合排名這一個(gè)形成。當(dāng)然，是以這個(gè)綜合排名為基礎(chǔ)的，但是最終落實(shí)到學(xué)校最后的錄取分?jǐn)?shù)上。若干年的錄取分?jǐn)?shù)很重要，這就反映出學(xué)校在高考志愿填報(bào)當(dāng)中，你報(bào)考學(xué)校的實(shí)力。

　　這兩個(gè)實(shí)力一定要吻合，不吻合是不行的。只有吻合了，你填報(bào)高考志愿的時(shí)候就不會(huì)落空，你才能夠比較有把握地報(bào)上。不然的話，可能你想的很好，但是實(shí)際上往往達(dá)不到學(xué)校的頭檔線，甚至有時(shí)候你達(dá)到了頭檔線，但是你其他條件不具備，結(jié)果被退檔。比如學(xué)校對(duì)身體健康狀況有要求，可是你的身體健康狀況不符合學(xué)校的要求，即便給你投了檔，就會(huì)給你退檔，所以這樣就非?？上?。所以，請(qǐng)考生填報(bào)高考志愿的時(shí)候，一定要把握好這一個(gè)環(huán)節(jié)，量體裁衣一定要做到，不要自視清高，這都是不太合適的。
　　主持人：我們也可以理解很多學(xué)生有這樣的抱負(fù)或者有這樣的理想，但是在現(xiàn)實(shí)面前，我們還是要客觀看待問題。您下面這一條可能就是解決方式“要分批填報(bào)，不要孤注一擲”，我覺得這也是一種很客觀的態(tài)度。

　　張藝執(zhí)：為什么提出分批填報(bào)呢？這實(shí)際上和我們國(guó)家錄取的情況、錄取的制度辦法是相關(guān)聯(lián)的。因?yàn)楦呖贾驹柑顖?bào)、高考招生錄取工作是有時(shí)間性的，而且學(xué)校很多、人數(shù)也很多，所以為了招生工作能夠有序地、高效率地進(jìn)行，這樣的話，他們就把學(xué)校分成了若干批，比如一批、二批、三批，還有?？频囊恍┡?。把學(xué)校分為哪些批次，哪一個(gè)時(shí)刻就哪一個(gè)批次進(jìn)行記錄。這樣就有利于招生工作的開展、進(jìn)行。其實(shí)這個(gè)對(duì)我們考生實(shí)際上是一個(gè)很大的好處。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在錄取率的體制，通常就是這樣，就是前面的批次錄了，如果你沒上去，沒有給你投檔，后面的批次不影響，如果你填報(bào)了志愿，還可以給你再投。除了提前批的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)不太相同以外，后面的第一批次的分?jǐn)?shù)是最高的，一般來說，大多數(shù)來講是高一些的。到了第二批次就低一些，到了第三批次就更低。從我們各個(gè)地方的錄取控制分?jǐn)?shù)線、劃線情況都可以看出來。所以，我們考生就要利用我們這個(gè)錄取招生工作中非常有利的條件，切不可像剛才主持人說的有些考生就是以為自己的分高，我就是要非什么學(xué)校不報(bào)，往往就報(bào)了第一批，就報(bào)了哪一個(gè)學(xué)校，別的都不報(bào)。其實(shí)你的志向是可嘉的，但是我覺得要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，你要做好兩手準(zhǔn)備，我剛才說的兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，你夠，你能上去，當(dāng)然非常好，我也祝賀你。但是如果你不夠怎么辦呢？因?yàn)楦呖贾驹柑顖?bào)，涉及的條件、環(huán)節(jié)和因素都是非常多的，萬一哪一個(gè)條件、環(huán)節(jié)和因素起了變化，不是你可以預(yù)測(cè)到的。怎么辦呢？即便你認(rèn)為我完全有十足的把握上第一批的學(xué)校，我仍然建議你第二批次的學(xué)校也要報(bào)，第三批次的學(xué)校也要報(bào)。實(shí)際上在這個(gè)填報(bào)當(dāng)中，大家要掌握政策，從我們國(guó)家目前來看，絕大多數(shù)地方都是這樣的。就是你不報(bào)白不報(bào)，報(bào)了不白報(bào)。這些批次從上到下報(bào)下來，對(duì)你是有用的，如果上一批次你輪空了，檔案沒投出去，如果下一批次只要你符合了，是可以給你投檔的。

　　去年還是前年，云南有四個(gè)高考生，最少的超過重點(diǎn)線20多分，有的超過了60多分，結(jié)果最后都被錄取到上海海師大學(xué)的?？?，它本身就是一個(gè)二本的學(xué)校，結(jié)果只是錄了專科。那是什么原因呢？就是他在這個(gè)方面沒有把握好。但是比較可喜的是，他最后報(bào)了專科。當(dāng)然至于最后你錄到了專科去上不上，這還是考生自己的問題。你經(jīng)過綜合分析、通盤考慮以后，你不去上了，你去復(fù)讀，那么你就不去。這是可以的。比如像600多分的，你沒去報(bào)它，結(jié)果全部都踏空了，你想去上學(xué)都沒有地方上了。從目前來看，我們國(guó)家絕大多數(shù)地方都是沒有任何限制的，就是像我剛才說的，報(bào)了不白報(bào)，不報(bào)白不報(bào)。但是，有一些地方現(xiàn)在有這樣一個(gè)情況出現(xiàn)，就是為了限制考生報(bào)道的入學(xué)率、新生的流失率，做了一些限制，對(duì)于有限制的地方，比如說，你錄取了哪個(gè)學(xué)校，你不去，他就要把你記入誠(chéng)信檔案，這種情況在今年年初還傳出來，教育部要做出這樣一個(gè)規(guī)定，結(jié)果在網(wǎng)上引起了軒然大波，無論是專家學(xué)者還是很多人員，都是發(fā)表了意見。最后教育部有關(guān)人士出來說沒有這個(gè)事情。也就是說，僅僅只是少數(shù)地方實(shí)行這個(gè)。當(dāng)然我個(gè)人的意見，認(rèn)為這樣做是不太可取的。尤其是把考生納入到誠(chéng)信檔案，我覺得也不合適。雖然我們國(guó)家的制度優(yōu)越，但是國(guó)外那么多大學(xué)，考生的選擇都有自主權(quán)，現(xiàn)在提倡學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，但是考生的自主權(quán)相對(duì)來講顯得少了一點(diǎn)。好不容易克服了千難萬險(xiǎn)選了幾個(gè)大學(xué)，結(jié)果錄了一個(gè)自己原來有權(quán)利不去的，現(xiàn)在又給他搞一個(gè)誠(chéng)信檔案，說實(shí)話，經(jīng)歷過報(bào)考志愿這樣一個(gè)情況的考生和家長(zhǎng)來說，就感覺到填報(bào)志愿是非常難的。所以我也覺得，有關(guān)的地方和部門，確實(shí)也要從考生這個(gè)角度制定一些政策，我們現(xiàn)在提的口號(hào)，就是一切為了考生，有的甚至提出為了考生的一切。僅僅是為了地方的某些利益，限制這一個(gè)，我覺得就不太好。所以如果有這些規(guī)定的考生，就具體根據(jù)實(shí)際的情況來考慮。
　　主持人：確實(shí)很多地方也在不斷地做調(diào)整，所以我們還是要因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，但總的規(guī)律就是按照剛才張老師所介紹的。

　　張藝執(zhí)：大多數(shù)地方都是這樣。

　　主持人：如果沒有限制，我們分批報(bào)考，給自己多幾個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，這樣是比較客觀的，為我們以后也留有一些余地。在您的“十要十不要”里第六條是“因人而宜，不要機(jī)械照搬”。這方面不是特別理解，能不能和大家解釋一下？

　　張藝執(zhí)：高考志愿填報(bào)實(shí)際上是一個(gè)非常個(gè)性化的事情。從表面來看，考生分?jǐn)?shù)相同，進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。實(shí)際上，就像我剛才說的，六大要素都吻合了才行。表面上看，是考分的事情，實(shí)際上不僅僅是考分。所以，我們考生填報(bào)高考志愿一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，也就是像我剛才說的要把握這兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，切不可人云亦云，就是說，你報(bào)什么我也去報(bào)什么，通常大家有一種情況、有一種現(xiàn)象，就是天南海北的現(xiàn)象，大家都愿意報(bào)北京、上海、天津、南京，甚至是廣州這些發(fā)達(dá)地區(qū)的院校。大家都可以理解這個(gè)心情，人之常情。但是你選擇這些地方的學(xué)校，一定要根據(jù)自己的實(shí)力。你不要僅僅看到別人來報(bào)，我和他的分?jǐn)?shù)差不多。這個(gè)不一定。所以還有其他的一些要素，那幾大要素都要分析清楚才行。只有把這些都分析清楚了，這兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力吻合了，這樣去報(bào)，你錄取的命中率就會(huì)大得多。不然的話，很有可能報(bào)的時(shí)候滿心歡喜，結(jié)果等待你的最后可能就是一個(gè)不太理想的結(jié)果。所以在這個(gè)方面千萬不要隨大流，我覺得這個(gè)不是太合適。一定要注意高考志愿填報(bào)個(gè)性化的問題。

　　主持人：生活中有很多這樣的情況。比如每年高考一結(jié)束，或者說每年寒暑假的時(shí)候都會(huì)有大量的消息傳出來，比如誰的孩子考上哪個(gè)學(xué)校，從那個(gè)學(xué)校畢業(yè)以后有了一個(gè)多好的工作機(jī)會(huì)，一個(gè)月賺多少錢，和不同的父母?jìng)魇谶@樣的經(jīng)驗(yàn)，可能很多父母都跟孩子說你要考這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校出來以后，肯定會(huì)有前途和出息。您的第七條就是“要綜合分析、不要偏聽偏信”，這一條對(duì)于考生，尤其對(duì)于考生家長(zhǎng)來說是十分重要的。

　　張藝執(zhí)：現(xiàn)在是信息社會(huì)了，尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這樣信息就非常多。這是一個(gè)好事。但是如果你不會(huì)利用，好事就變成了壞事。對(duì)于高考志愿填報(bào)的信息，我把它歸納為以下這幾個(gè)方面：第一，政策的信息。就是關(guān)于高考志愿填報(bào)的政策，這個(gè)政策有國(guó)家的政策，有當(dāng)?shù)氐恼?，因?yàn)槲覀儑?guó)家招生錄取的工作是按照屬地化管理，有當(dāng)?shù)氐恼摺＿€有就是高校的政策，這個(gè)主要是以招生章程為主，這些政策一定要了解清楚、掌握，當(dāng)然這個(gè)政策就沒有什么真?zhèn)慰煞至?，只要把它發(fā)布的政策好好研讀通、弄懂就行了，這個(gè)不需要辨真?zhèn)巍?/P>

　　第二，學(xué)校這方面的信息。就像我剛才說的，你要通過幾個(gè)方面：首先了解學(xué)校的前世今身，把握學(xué)校的內(nèi)涵、類別等等這些方面去了解學(xué)校的信息。這里面非常重要的，尤其是學(xué)校三到五年的歷史錄取信息，這都是非常重要的，也是不可缺少的。當(dāng)然當(dāng)年的招生信息、前幾年的招生計(jì)劃，都是必須要了解的。接著就是關(guān)于專業(yè)的信息。這個(gè)專業(yè)是干什么的，培養(yǎng)目標(biāo)是什么，開設(shè)哪些課程，以及今年這個(gè)專業(yè)在哪個(gè)地方，招生計(jì)劃、招多少人，往年這些專業(yè)的錄取情況等等。像這些信息都是非常重要的，你必須都要把握。像這些信息當(dāng)中，大多數(shù)都沒有太多的偽的成份，當(dāng)然，有一個(gè)需要大家把握的，也就是說，這些信息都需要大家由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真，尤其是我下面講到的志愿填報(bào)指導(dǎo)的信息，這個(gè)信息就是大量的。甚至專家學(xué)者，一些個(gè)人，都對(duì)高考志愿填報(bào)發(fā)表自己的一些看法和意見，這都是很正常的。但是，我們的考生和家長(zhǎng)一定要通過這些信息去辨別，不要一看就全盤接收了，這就有點(diǎn)不是太好。一定要辨別真?zhèn)危@個(gè)東西是不是確實(shí)對(duì)你有用，一定要分析、考慮。這個(gè)道理是很淺顯的，只要冷靜分析一下就能夠出來的，不會(huì)很深。

　　原來一些專家學(xué)者提出來，高分考生就要盯著名校，報(bào)志愿的時(shí)候要跳一跳，低分的考生要保證有學(xué)上。我覺得像這樣的話，沒有實(shí)際的意義。何為高？何為低？很籠統(tǒng)。如果談高分，那第一批次的學(xué)生相對(duì)于后面的?？婆蔚膶W(xué)生是不是高？第一批次里面又有多高？除非你能上北大、清華，那肯定是高。說實(shí)話，我們把第一批次里面可以根據(jù)你高考志愿填報(bào)的思路可以分為好幾個(gè)批，分為三四個(gè)檔次、四五個(gè)檔次，這里面何為高？進(jìn)到一個(gè)學(xué)校里面又有高低了，這東西是相對(duì)的。所以，這句話沒有太多的實(shí)際意義。

　　再加上有一些指導(dǎo)信息說，填報(bào)非第一志愿一定要注意梯度。它講這個(gè)梯度對(duì)不對(duì)？也對(duì)。但是他告訴你填報(bào)第一志愿的時(shí)候僅僅講了梯度，沒有涉及其它，我覺得這個(gè)就不對(duì)了。為什么？因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在高校的招生錄取，都是按照第一志愿優(yōu)先率來錄取的，也就是第一志愿優(yōu)先。這個(gè)學(xué)校一般來說報(bào)考第一志愿的人數(shù)超過了它的招生計(jì)劃，基本上就不招第二志愿了，所以你在掌握梯度之前，一定要知道這個(gè)學(xué)校前三年招沒招過非第一志愿的考生，同時(shí)還要分析今年會(huì)不會(huì)招非第一志愿的考生，也就是說這個(gè)學(xué)校歷史錄取情況是怎么樣的，有的往年的第一志愿錄取都很充分了，但是今年會(huì)不會(huì)有一些特殊情況呢，這些都要經(jīng)過分析、判斷，確定了它今年會(huì)招第二志愿，在這個(gè)基礎(chǔ)上你再把握梯度。如果你預(yù)測(cè)校線準(zhǔn)確的話，實(shí)際上講不講梯度就無所謂了，因?yàn)樘荻染驮谄渲?，你預(yù)測(cè)這個(gè)學(xué)校大概復(fù)數(shù)就是500分，它和你報(bào)考的批次的學(xué)校就是分?jǐn)?shù)不同，梯度也就在其中了。

　　做到這樣以后，你對(duì)這些信息就有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和了解，這些信息對(duì)你高考志愿填報(bào)就非常有幫助、非常好。如果你做不到了，那很有可能對(duì)你就是一個(gè)誤導(dǎo)，比如說去年關(guān)于平行志愿爭(zhēng)論非常激烈，有的實(shí)行平行志愿的有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家都說，平行志愿可以提高考生的錄取率。你不去分析，好象就那么回事。實(shí)際上你一分析就覺得他這個(gè)話說的是不對(duì)的。至少不準(zhǔn)確。平行志愿僅僅是改變了一個(gè)投檔的方式，如果你的招生計(jì)劃不增加的話，怎么可能提高錄取率呢？實(shí)際上它就是在你上線的考生當(dāng)中，平行志愿有利于高分考生的填報(bào)，它提升的高分考生的群體，而不是所有線上考生的群體。所以，這些情況我們都要分析，有一個(gè)去粗取精、去偽存真這樣一個(gè)過程，這樣我們就可以利用大量的信息來幫助我們進(jìn)行高考志愿填報(bào)。
　　主持人：所有我們了解到的高考的志愿填報(bào)的信息，對(duì)于我們來說更多的作用是輔助我們?nèi)シ治?，而不是說一個(gè)信息牽引著我們，或者完全跟著信息走。綜合來說，歸根到底到最后，我們都是要把很多東西綜合地加以全盤地考慮和分析，這也是對(duì)考生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，所有的信息其實(shí)都是為我們所用的，而不要被信息完全牽制住了，這是剛才張老師所說的重點(diǎn)，尤其對(duì)考生家長(zhǎng)來說非常重要，因?yàn)榭忌χ荚嚭蛯W(xué)習(xí)，他可能缺乏足夠多的時(shí)間做這些信息的搜集、整理和分析的工作，家長(zhǎng)就需要幫助考生做這方面的事情。

　　第八條是“要留有余地，不要冒險(xiǎn)搏高”。冒險(xiǎn)搏高和盲目攀高是不是也有一定的區(qū)別？

　　張藝執(zhí)：我這里面講的意思，就是關(guān)于你是首選學(xué)校還是首選專業(yè)的問題。要處理好這樣一個(gè)問題。我的觀點(diǎn)就是要在學(xué)校和專業(yè)的關(guān)系上首選專業(yè)，而不要首選學(xué)校，表達(dá)的是這樣的一個(gè)意思。我們要界定一下，這一個(gè)命題歷來都是有爭(zhēng)議的，仁者見仁、智者見智，沒有什么定論。當(dāng)然從前若干年首選學(xué)校的人數(shù)和觀點(diǎn)占一些上風(fēng)，最近幾年來有一些變化，逐漸逐漸傾向到了專業(yè)方面。以后一個(gè)是經(jīng)過實(shí)踐，再一個(gè)現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)這么緊張，專業(yè)和就業(yè)聯(lián)系很大。

　　首選學(xué)校的觀點(diǎn)就是分盡其用，在選擇學(xué)校上面。我的觀點(diǎn)就是首選專業(yè)分盡其用，要用在擇業(yè)上面，就是選擇專業(yè)上面。首選學(xué)校有這么幾個(gè)觀點(diǎn)：第一，好的學(xué)校，文化財(cái)富非常豐富；第二，師資設(shè)施是非常良好的；第三，人們都有名校情結(jié)；第四，如果首選專業(yè)，會(huì)有專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)；第五，還可以轉(zhuǎn)專業(yè)。等等。我們對(duì)于學(xué)校的比較，實(shí)際上差別是很小的，不是說差距很大的。比如一本的那些頂級(jí)的學(xué)校和二本的學(xué)校去比。實(shí)際上我們說的首選專業(yè)是學(xué)校的差別不大的，但是專業(yè)上的差別還比較大。比如說我們舉一個(gè)非常極端的例子，考生大概可以報(bào)北大、清華，或者夠了，或者差不多，或者差一點(diǎn)點(diǎn)，如果說你不報(bào)北大、清華，接下來你可以考慮的是上海的交大、復(fù)旦，浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等等這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校之間和北大、清華，不論是文化財(cái)富，還是師資設(shè)施、名校情結(jié)等等這些方面都是相差無幾的，不是很多的。但是，如果你冒險(xiǎn)報(bào)了北大、清華，結(jié)果就是差一兩分、幾分，沒有上，接下來的學(xué)校都上不了了，甚至如果報(bào)的不好，上的一批的學(xué)?；旧隙际琴N線的學(xué)校。

　　我這里有很多這樣的例子，2007年遼寧省就有一個(gè)考生，當(dāng)時(shí)北大招生的時(shí)候，他自己估分是660分，實(shí)際他考分658分。我稱他為半個(gè)神仙，這已經(jīng)估的非常準(zhǔn)了。結(jié)果那一年北大就是660分。他的準(zhǔn)備也不足，最后他什么學(xué)校也沒上。就是兩分之差。如果他要是報(bào)考復(fù)旦、交大或者北京的其他學(xué)校，比如人大，他的情況就完全不一樣了。不僅肯定能夠進(jìn)去，而且專業(yè)不能說選最好的，但是起碼可以選自己報(bào)的那些專業(yè)當(dāng)中的其中一個(gè)。這個(gè)命運(yùn)就完全不同了。去年京有一個(gè)考生，他當(dāng)時(shí)在南京大學(xué)和中國(guó)科技大學(xué)之間猶豫，最后結(jié)果選到了中科大，投檔也是差幾分，沒被錄，后來被一個(gè)學(xué)校錄取了。如果當(dāng)時(shí)他把這個(gè)學(xué)校的檔次稍微降一點(diǎn)點(diǎn)，以首選專業(yè)為主，這樣的話，效果會(huì)好得多。

　　通過我剛才介紹的，首選專業(yè)最大的特點(diǎn)就是能夠做到保險(xiǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)。這一條非常重要。你入沒入學(xué)校，和你出了學(xué)校以后就業(yè)，是兩碼事。完全不可同日而語。學(xué)校都沒有進(jìn)去，就不是大學(xué)生。你進(jìn)了學(xué)校以后的就業(yè)是另外一回事了。何況我們現(xiàn)在是把專業(yè)考慮在前面，同時(shí)，和就業(yè)聯(lián)系起來，對(duì)你今后的就業(yè)是很有好處的，非常有利的。即便進(jìn)了一個(gè)頂級(jí)的學(xué)校，那又如何呢？就像北大，也有串糖葫蘆、擺地?cái)偟那闆r出現(xiàn)，這又如何呢？由于就業(yè)的形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，所以就業(yè)的問題應(yīng)該引起大家高度的重視。當(dāng)然這里面至于說的可轉(zhuǎn)專業(yè)，實(shí)際上能夠轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生是很少的，極少數(shù)的，一般最多不超過20%。有的學(xué)校就是百分之幾。你想一想，一個(gè)考生本身就不想學(xué)那個(gè)專業(yè)，你又讓他學(xué)的那么好，難度非常大。所以，首選專業(yè)還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如說，你所選的是這個(gè)學(xué)校的品牌專業(yè)，辦學(xué)有特色的專業(yè)，你選擇好的專業(yè)還有利于你將來就業(yè)。最基本的就是一個(gè)人要生存、要發(fā)展，首先面臨的就是生存的問題，沒有面包的時(shí)候，面包是最重要的，只有在解決了溫飽之后，才面臨著發(fā)展的問題。你連這個(gè)基本的生存問題都沒有做到，何談發(fā)展呢？

　　還有我剛才說的關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)也有風(fēng)險(xiǎn)，不是說肯定可以轉(zhuǎn)，不是你想轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)的。很多低分都去轉(zhuǎn)了，那學(xué)生怎么辦呢？不可能。所以關(guān)于首選學(xué)校和首選專業(yè)，僅僅是我個(gè)人的觀點(diǎn)，供大家參考。也不一定你認(rèn)可。但是，我希望大家能夠認(rèn)可。
　　主持人：謝謝張老師。剛才張老師的分析里面有幾段其實(shí)是可以讓很多人有所觸動(dòng)的，包括您舉的兩個(gè)例子。不是說他成績(jī)不好，也不是說他考不了高分，考了很高的分，但是因?yàn)樵谶x擇上可能有一點(diǎn)點(diǎn)沒有顧慮到，結(jié)果他的命運(yùn)可能就完全不一樣。因?yàn)槲覀冎缽?fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)是很高的。我們今年能夠考一個(gè)很高的分，我們復(fù)讀一年，并不見得你的能力就持增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，就會(huì)考得很高。這里面有很多我們無法預(yù)測(cè)到的原因。往往就是兩分、三分，你的人生命運(yùn)就不一樣了。

　　因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們簡(jiǎn)要介紹我們最后的兩條：第九條是“要跟著招生章程走，不要跟著感覺走”；第十條是“要抓緊關(guān)鍵根本，但是也不要忽略細(xì)節(jié)”。這兩條和廣大網(wǎng)友介紹一下。

　　張藝執(zhí)：原來有一個(gè)流行歌曲，叫《跟著感覺走》，但是在我們高考填報(bào)志愿上，我認(rèn)為切不可跟著感覺走。應(yīng)該跟著招生章程走。這個(gè)招生章程實(shí)際上從某種角度上來說，就是考生填報(bào)高考志愿時(shí)候的一個(gè)基本依據(jù)。教育部每年發(fā)文都是這么說的。同時(shí)，如果再更進(jìn)一步說，我們這個(gè)高考志愿填報(bào)，實(shí)際上就是簽署大學(xué)錄取協(xié)議。學(xué)校的招生章程實(shí)際上就是學(xué)校向廣大考生發(fā)出的一個(gè)協(xié)議。所以對(duì)于這個(gè)，廣大考生一定要高度重視，一定要把招生章程中的內(nèi)容都弄通、弄懂。不然的話，你說哪一個(gè)人，尤其是商人，他和別人簽協(xié)議的時(shí)候，連人家的協(xié)議都不看，這個(gè)沒有。但是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中我們的考生，往往填報(bào)了志愿，結(jié)果學(xué)校的招生章程都沒有看，造成了很多非常遺憾的事情。

　　去年陜西有一位考生報(bào)考了西安交大，當(dāng)然這只是媒體上披露的，沒有披露的還有很多。他就沒有看招生章程，里面有一條關(guān)于單科分?jǐn)?shù)的要求，就是你必須都要及格，那個(gè)考生總分拿到了，還超了一分，結(jié)果語文那一門課沒達(dá)到及格的要求，結(jié)果沒有被錄取。當(dāng)然這都是比較容易看的。還有一些關(guān)于錄取規(guī)則當(dāng)中進(jìn)檔專業(yè)確定辦法，有很多條款，這些都要認(rèn)真讀懂、讀透的。因?yàn)閷I(yè)錄取方法中區(qū)別是很大的。這個(gè)一定要知曉，要弄懂、弄通。

　　當(dāng)然高考志愿填報(bào)非常需要抓住關(guān)鍵、根本、重要的方面，但是也不要忽略這些細(xì)節(jié)。往往有時(shí)候有些考生忽略了一些細(xì)節(jié)。比如說，看招生計(jì)劃很重視招幾個(gè)人，他忘了看學(xué)費(fèi)多少，有的學(xué)費(fèi)一年四萬，他看成了一年四千。有的學(xué)校合并以后，學(xué)校變得非常之大了，由原來的一兩個(gè)校區(qū)，變成了七八個(gè)，有的學(xué)校都變成了十個(gè)校區(qū)了，主校區(qū)和非主校區(qū)都要放在當(dāng)中進(jìn)行綜合衡量和考慮，因?yàn)槟阕约旱淖陨韺?shí)力，都要進(jìn)行綜合考慮。比如網(wǎng)上填報(bào)的時(shí)候設(shè)置的密碼也忘了，再就是志愿填報(bào)的時(shí)候，把學(xué)校的代碼和專業(yè)的代碼混了，把這個(gè)學(xué)校的和那個(gè)學(xué)?；斓?，這樣很細(xì)小的事情，對(duì)你高考志愿填報(bào)影響都是非常大的。所以這些細(xì)節(jié)我們也不能忽略。只有都把握住了，我們考生做到了“十要十不要”，我們的高考志愿才能夠填得比較好一些。

　　在這個(gè)基礎(chǔ)之上，除了把握“十要十不要”之外，我們還要掌握知己知彼以及預(yù)測(cè)校線等這些方法和技巧。這樣一來，最終我們的高考志愿才能做到既填得好，又能報(bào)得巧。

　　主持人：謝謝張藝執(zhí)老師今天做客教育頻道，和廣大網(wǎng)友分享了這么多關(guān)于高考志愿填報(bào)的技巧。也感謝各位網(wǎng)友的收看。最后，主持人想和各位高三考生交流的是，人生的命運(yùn)其實(shí)非常關(guān)鍵的就在于那么幾個(gè)點(diǎn)，很多人的一生可能就是那幾個(gè)點(diǎn)來進(jìn)行一個(gè)很大的改變，而這幾個(gè)點(diǎn)更關(guān)鍵就在于你的選擇，你選擇往哪里走，走向哪里，這可能決定著你最后的整個(gè)人生狀態(tài)。希望我們?cè)诿鎸?duì)高考專業(yè)和志愿填報(bào)的時(shí)候，每個(gè)考生都能夠非?？陀^、冷靜、綜合地分析，綜合我們自身和學(xué)校各方面的情況進(jìn)行合適的填報(bào)。正確的選擇可能就是成功的開始。感謝各位網(wǎng)友的收看，我們下期再見！

　　張藝執(zhí)：再見！