8月4日，教育部與湖北省人民政府商定共建“武漢城市圈教育綜合改革國家試驗區(qū)”，并在此簽訂了合作協(xié)議書。其內(nèi)容包括實施教育綜合改革試驗，探索教育管理新體制、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新機制、科學發(fā)展新模式，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展等多項政策和措施，使武漢城市圈率先在中部地區(qū)基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為實施促進中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略和推進武漢城市圈“兩型社會”建設提供人才保障和智力支撐，為全國教育改革發(fā)展提供依據(jù)。教育部部長周濟、湖北省省長李鴻忠分別在部省合作協(xié)議文本上簽字。

　　部省共建內(nèi)容主要包括，將教育綜合改革作為武漢城市圈“兩型社會”建設綜合配套改革重要內(nèi)容，制定專項規(guī)劃；建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，深化教育管理體制改革：加強基礎教育統(tǒng)籌，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展，加強職業(yè)教育統(tǒng)籌，加快普及高中階段教育，加強高等教育統(tǒng)籌，推動高校以服務為宗旨，在貢獻中發(fā)展；深化人才培養(yǎng)模式和教育教學改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)：深化基礎教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，大力推進職業(yè)教育“工學結(jié)合、頂崗實習”辦學模式，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)；深化教師教育與教育人事制度改革，建設高素質(zhì)的教師隊伍；深化產(chǎn)學研合作機制改革，增強高校服務城市圈經(jīng)濟社會發(fā)展的能力；以實現(xiàn)學有所教為目標，推進學習型社會建設。

　　共建協(xié)議還包括，深化教育經(jīng)費投入體制改革，建立財政性教育經(jīng)費投入增長機制和多渠道籌措教育經(jīng)費機制。湖北省按照建立公共財政的要求，依法落實教育經(jīng)費“三個增長”，增加預算內(nèi)教育經(jīng)費支出，提高各級各類學校生均經(jīng)費標準，建立財政性教育經(jīng)費投入增長機制。探索建立高校多元投資新機制，完善科學合理的學校經(jīng)費使用管理考核機制和監(jiān)控體系。制定高校老校區(qū)土地置換優(yōu)惠政策。教育部在中小學標準化建設、職業(yè)教育項目、義務教育“兩免一補”經(jīng)費、改善農(nóng)村中小學辦學條件經(jīng)費、家庭經(jīng)濟困難學生資助經(jīng)費、高校債務化解專項經(jīng)費及其他中央教育專項轉(zhuǎn)移支付資金等方面給予傾斜。

　　為共同加強對武漢城市圈教育綜合改革工作的領導，省部將成立共建領導小組，組長由湖北省人民政府和教育部主要領導共同擔任；省部每年召開一次領導小組會議，研究教育綜合改革中的重大問題，及時指導改革試驗工作，并給予政策支持。第一期共建試驗暫定為5年。

　　周濟在講話中充分肯定了湖北積極探索教育改革發(fā)展新路，在各級各類教育中取得的重大成就。周濟指出，湖北省堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將教育綜合改革納入武漢城市圈“兩型社會”建設綜合配套改革試驗總體規(guī)劃，不但把教育作為重要的依靠力量，而且作為重要的建設目標和戰(zhàn)略重點來抓，充分體現(xiàn)了湖北省委、省政府貫徹科教興國、人才強國戰(zhàn)略的堅強決心，體現(xiàn)了對統(tǒng)籌推進教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的遠見卓識。

　　周濟說，教育部與湖北簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，構(gòu)建省部合作的長效機制，既是共同促進湖北教育改革發(fā)展的重要舉措，也是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域教育協(xié)調(diào)、服務中部崛起的具體行動。教育部將把做好與湖北共建武漢城市圈教育綜合改革試驗區(qū)的工作擺在重要位置，加強組織和領導，大力協(xié)同、密切配合，采取切實有力措施，支持湖北開展教育綜合改革試驗。

　　湖北省省長李鴻忠表示，湖北省政府將認真確保部省合作協(xié)議各項工作落實到位。

　　湖北省委書記羅清泉和湖北省委、省政府相關負責人及教育部有關司局負責人出席了簽字儀式。

　　此前，周濟先后視察了華中科技大學、武漢大學、武漢科技學院、武漢鐵路職院以及孝感市孝昌縣季店鄉(xiāng)中學、花兩鄉(xiāng)中學和東湖新技術開發(fā)區(qū)。