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        清華大學(xué):堅(jiān)持黨管人才建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍

        高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2007-12-21文章來源:中國教育報(bào)作者:唐景莉

          本報(bào)訊 (記者 唐景莉 實(shí)習(xí)生 何兆展)今年11月,生物生命科學(xué)領(lǐng)域的國際知名學(xué)者、美國普林斯頓大學(xué)終身講席教授施一公正式調(diào)入清華大學(xué),獲聘生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)研究院副院長。施一公只是清華大學(xué)近年引進(jìn)的國際高端人才之一。

          一直以來,清華大學(xué)堅(jiān)持黨管人才原則,學(xué)校黨委書記陳希兼任人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,同時(shí)明確各級(jí)黨組織在人才工作中的責(zé)任,調(diào)整、加強(qiáng)了黨委組織部在人才工作方面的職能,并設(shè)立了人才資源開發(fā)辦公室。

          清華大學(xué)黨委書記陳希、校長顧秉林出訪時(shí),除了正常的工作任務(wù)之外,還有一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,就是發(fā)現(xiàn)有引進(jìn)可能的國際高端人才。學(xué)校黨委與行政密切配合,積極挖掘和充分利用各種資源,為引進(jìn)的高端人才創(chuàng)造具有吸引力的環(huán)境。學(xué)校探索的“講席教授”制度作為智力引進(jìn)的主要模式,成為吸引海外高端人才加盟學(xué)校的重要途徑。世界計(jì)算機(jī)科學(xué)“圖靈獎(jiǎng)”獲得者姚期智院士就是從講席教授開始,最后全職來清華工作的。美國普渡大學(xué)著名工業(yè)工程專家薩文迪教授作為第一位“嘗鮮”講席教授的“洋”系主任,使清華工業(yè)工程學(xué)科很快在國內(nèi)外占有一席之地。

          除了積極發(fā)現(xiàn)海外人才,清華大學(xué)還非常注重從本校的教師隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)人才的工作,學(xué)校各級(jí)黨組織經(jīng)過長期觀察、培養(yǎng)和選拔,建立了人才庫和后備人才庫。為使進(jìn)入人才庫的教師迅速成長,黨組織與行政密切配合,通過大課題、大項(xiàng)目培養(yǎng)拔尖人才,讓年輕教師在艱巨的任務(wù)中鍛煉。清華大學(xué)副校長康克軍就是這樣成長起來的。在國家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目“大型集裝箱檢測系統(tǒng)”關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)工程化和產(chǎn)業(yè)化的項(xiàng)目中,當(dāng)時(shí)只有40歲的康克軍擔(dān)任了主要負(fù)責(zé)人,并組建了以青年人為主的開發(fā)團(tuán)隊(duì)。通過“實(shí)戰(zhàn)”,康克軍被評(píng)為“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授,榮獲“求是杰出青年獎(jiǎng)”。

          十幾年來,清華大學(xué)通過“核反應(yīng)堆”、“大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”、“大型集裝箱檢測系統(tǒng)”等大項(xiàng)目以及各科技創(chuàng)新平臺(tái)、理論創(chuàng)新基地的建設(shè),造就了相關(guān)領(lǐng)域的高水平團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)出一大批拔尖人才,他們都成為各自學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人和科研團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人才。

          留人重要,留“心”更重要。清華大學(xué)發(fā)揮黨的思想工作優(yōu)勢(shì),主動(dòng)與引進(jìn)人才溝通,幫助他們處理實(shí)際問題,使他們很快適應(yīng)新的環(huán)境,全身心地投入工作。姚期智院士來校后,黨委派專人與他聯(lián)絡(luò),時(shí)時(shí)關(guān)心他在生活、工作中遇到的各種問題,使他很快對(duì)學(xué)校和黨組織產(chǎn)生了親切感。

          通過黨管人才原則之下的一系列人才計(jì)劃,如今的清華大學(xué)可謂人才濟(jì)濟(jì)。“百名人才引進(jìn)計(jì)劃”吸引了117名優(yōu)秀人才進(jìn)入清華;“高級(jí)訪問學(xué)者計(jì)劃”帶來了300多位學(xué)者來校講學(xué)或進(jìn)行科研合作;“學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”已獎(jiǎng)勵(lì)124名青年學(xué)術(shù)骨干;“青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”已獎(jiǎng)勵(lì)148名年輕教學(xué)骨干;“骨干人才支持計(jì)劃”共對(duì)600余名有創(chuàng)新思想的青年骨干給予科研啟動(dòng)支持。

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