金秋十月,中國人民大學(xué)與往年一樣進(jìn)入了豐富多彩的校園文化活動季,與往年不一樣的是,同學(xué)們有了新的舞臺——明德堂。
明德堂(如論講堂)座落于中國人民大學(xué)明德學(xué)院樓群。2006年啟用以來,這里舉行了中國人民大學(xué)2006年學(xué)位授予儀式,舉辦過紀(jì)念長征勝利70周年文藝晚會……在這里,國務(wù)委員陳至立與人大師生共同慶祝2006年教師節(jié);世界奧林匹克史上的傳奇人物巴德?格林斯潘與人大一千多名學(xué)子分享他的奧運電影人生……
正如紀(jì)寶成校長所說:“如論講堂和日新月異的校園,承載著學(xué)校全體師生努力向上的信念和奮斗?!弊?000年起,中國人民大學(xué)開始大規(guī)模的校園建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施改造工作,教學(xué)條件和辦學(xué)空間得到很大改善。一位畢業(yè)生由此感慨:“我在人大生活了四年,看著它一點點的進(jìn)步,越來越適于學(xué)習(xí)和生活了?!?
從零到足夠大:建立新的工作秩序
2005年11月1日,中國人民大學(xué)68周年校慶,明德樓宣告竣工啟用,經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財政金融學(xué)院、統(tǒng)計學(xué)院、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院負(fù)責(zé)人從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過了銀光閃閃的鑰匙。
作為改善教學(xué)條件的重要舉措,中國人民大學(xué)當(dāng)年7月啟動“辦公用房調(diào)整”計劃,明德樓的啟用是落實計劃的重中之重。如今,國際關(guān)系學(xué)院、外國語學(xué)院、新聞學(xué)院和部分機關(guān)部處也已搬入明德學(xué)院樓群。同時,隨著校園置換的順利推進(jìn),信息學(xué)院和信息資源管理學(xué)院已遷至人大附小原址;根據(jù)工作職能和學(xué)科特點,科研樓、資料樓、實驗樓進(jìn)一步調(diào)整,其中,資料樓、實驗樓已重新命名為人文樓和理工樓。
按照辦公用房調(diào)整計劃,將實現(xiàn)教授一人一間辦公室,副教授兩人一間辦公室,講師三人一間辦公室的目標(biāo),辦公面積標(biāo)準(zhǔn)為教授15平方米,副教授10平方米,講師8平方米。此外,每個學(xué)院設(shè)有各自的科研基地用房,14個重點學(xué)科將配備100平米行政用房,200平米資料用房。
“面積上實現(xiàn)從零到足夠大的突破外,最重要的是環(huán)境非常好。” 經(jīng)濟(jì)學(xué)院明老師說。他回憶以前的辦公場景:沒有獨立的辦公室,兩個人在狹小的空間里一起辦公,遇到就業(yè)指導(dǎo)時,上千名學(xué)生往來談話、領(lǐng)表格、簽協(xié)議,人流量很大,工作效率很低……據(jù)了解,在入駐明德樓之前,商學(xué)院、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院的教師都沒有自己的辦公室,法學(xué)院只有每位教授有10平米左右的辦公區(qū)域,副教授和講師沒有辦公用房;經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財政金融學(xué)院的教師辦公用房也很緊張。搬遷之后,各學(xué)院按照面積標(biāo)準(zhǔn)為老師們劃分了辦公區(qū)域?!案苯淌诘霓k公用房面積比原來擴(kuò)大了將近5倍?!必斦鹑趯W(xué)院何平老師介紹。
充足的空間資源帶來了充足的時間資源。結(jié)合辦公用房調(diào)整,學(xué)校明確要建立一種新的工作秩序,每位教師每周至少有兩個半天在辦公室坐班并向?qū)W生公布時間。對此,紀(jì)寶成校長表示“以人為本,在學(xué)校就是要以學(xué)生為本”。
對于這個新規(guī)定,“老師們不單單是嚴(yán)格執(zhí)行制度,很多老師在兩個半天以外都過來?!苯?jīng)濟(jì)學(xué)院牛老師反映?!霸诎徇M(jìn)明德樓之前,我覺得自己一星期最多只會來一次,但現(xiàn)在基本上一周三次,可以說完全超出了我的預(yù)期?!鄙虒W(xué)院的王老師說,“明德樓給我們一種歸屬感。”
“以前沒有固定的辦公室,跟學(xué)生交流很不方便,無論在時間上、空間上。”在統(tǒng)計學(xué)院,一位老師剛剛給學(xué)生解答完問題,周圍辦公室不時有同學(xué)來找老師,或修改論文,或請教問題,“現(xiàn)在學(xué)生來找我交流的次數(shù)比以前多多了?!?
“以前找老師根本沒有這么方便”統(tǒng)計學(xué)院一名大三的同學(xué)表示,而現(xiàn)在“原來的夢想在一步步實現(xiàn)。”剛從老師辦公室出來的經(jīng)濟(jì)學(xué)院趙同學(xué)說。
從求是樓到明德樓:開創(chuàng)新的辦學(xué)空間
2002年11月1日,中國人民大學(xué)65周年校慶,校園新世紀(jì)四大工程之一——多媒體教學(xué)樓(公共教學(xué)一樓)宣告竣工。一度緊張的教室資源因此有所緩解,學(xué)生自習(xí)有了新的去處。短短3年之后,同學(xué)們又有了新的選擇。
“(明德樓教室)折疊桌椅、吸音地板還有其他一些設(shè)施都很注意細(xì)節(jié),很人性化。最主要的,來這邊學(xué)習(xí)很方便,從來不擔(dān)心會找不到教室。”新聞學(xué)院2004級閻同學(xué)接受采訪時說。作為目前國內(nèi)高校已建成建筑中規(guī)模最大的單體教學(xué)設(shè)施,明德學(xué)院樓群集教學(xué)、實驗、圖書閱覽、辦公、劇場、演播廳等多功能為一體,總建筑面積14萬平方米,最多可滿足6300名學(xué)生上課需要?!皬那笫菢堑焦步虒W(xué)一樓,再到明德樓,我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了。”一位在明德樓上課的老師說,“這樣的環(huán)境會帶給老師一種愉悅感,上課狀態(tài)會格外的好。”
求是樓,建于上個世紀(jì)50年代的四層建筑;公共教學(xué)一樓,奠基于本世紀(jì)初的多媒體教學(xué)建筑;明德樓,竣工于本世紀(jì)初的多功能現(xiàn)代化綜合建筑,時間距離越來越短的變化讓同學(xué)們看到越來越多的發(fā)展空間。
“這簡直不可思議,這樣的事情我想都沒想過?!?月21日,統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生科研中心正式啟用,一名研究生在申請成為第一批使用者后這樣表達(dá)自己的心情。作為全校第一個專為在校研究生提供的免費獨立科研場地,設(shè)在明德樓的統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生科研中心由14個獨立的科研小間組成,內(nèi)設(shè)常用工作設(shè)施,并可以提供無線上網(wǎng),既為研究生提供了獨立自由的學(xué)術(shù)空間,也為與導(dǎo)師近距離溝通創(chuàng)造了便利條件。
“終于可以不為地方發(fā)愁了?!泵鞯路▽W(xué)樓國際學(xué)術(shù)報告廳里一位同學(xué)剛聽完學(xué)術(shù)演講,“我們院學(xué)術(shù)交流活動特別多,而且在全校范圍內(nèi)都特別受歡迎。以前有一場好的講座,要早早就去占座,因為教室太小?!?據(jù)法學(xué)院齊老師介紹,在各教研室的辦公用房之外,明德法學(xué)樓設(shè)有130人的國際學(xué)術(shù)報告廳、階梯教室、模擬法庭等,“現(xiàn)在會議室的使用在數(shù)量上、面積上都沒有問題,而且會議室的配套設(shè)施也比較完善?!?
今年9月30日,一則通知讓同學(xué)們再次有了新的發(fā)現(xiàn):位于明德主樓西北部1—4層的圖書館經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)分館已經(jīng)開館??偯娣e達(dá)2000多平方米的分館設(shè)有新書及西文圖書借閱處、現(xiàn)刊報紙閱覽室、過刊借閱處、學(xué)位論文閱覽室和分館特藏借閱處,主要面向經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財政金融學(xué)院、統(tǒng)計學(xué)院、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院、商學(xué)院的教師和高年級學(xué)生開放。校園建設(shè)管理處負(fù)責(zé)人介紹,針對各院系原有的資料室各自分離且重復(fù)建設(shè)的問題,新的學(xué)科樓群將資料室單獨設(shè)計、集中建設(shè),使它們之間預(yù)留了能夠合并成“分圖書館”的可能。圖書館負(fù)責(zé)人表示,圖書館的進(jìn)一步發(fā)展是與學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展相協(xié)調(diào)的,如何更好地保持暢通的服務(wù)渠道,如何讓讀者享受到更便捷的服務(wù),是圖書館不斷思考的問題。建立分圖書館整合了人力、場地、圖書等資源,有助于緩解學(xué)校圖書館人流量大、空間有限、工作人員不足的困難,以保證為師生提供更好的服務(wù)。
黃達(dá)-蒙代爾講座、農(nóng)經(jīng)茶座、文藝雙周……各學(xué)院深受歡迎的學(xué)術(shù)文化活動也都通過辦公用房調(diào)整擁有了充裕的空間。坐在黃達(dá)-蒙代爾講堂里,聽蒙代爾教授講解“當(dāng)前中國的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和變幻中的國際環(huán)境”,財政金融學(xué)院的同學(xué)說“感覺非常好”。
從信息樓到計算機廣場:打造新的數(shù)字校園
2006年5月25日,中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)十周年慶典,作為“數(shù)字人大”建設(shè)工程的核心,“數(shù)字人大”電子校務(wù)系統(tǒng)正式啟用。
從曾經(jīng)一度發(fā)展緩慢,到電子校務(wù)系統(tǒng)成為高校信息化應(yīng)用建設(shè)的典型模式之一,中國人民大學(xué)信息化路程伴隨著校園建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施改造加速推進(jìn),萬兆核心、千兆到樓、結(jié)構(gòu)合理、管理細(xì)化的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺已然成為數(shù)字化校園的堅實基礎(chǔ)。
“十五”期間,中國人民大學(xué)校園網(wǎng)主干帶寬從100M升級為10G,全校信息點數(shù)從不足1萬增到2.5萬個;學(xué)校已初步構(gòu)建起高等教育信息化平臺;校園卡一期工程建設(shè)初見成效;數(shù)字圖書館初見雛形,已建成5個特色數(shù)據(jù)庫和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科知識門戶、法學(xué)學(xué)科知識門戶、OPAC書目資源整合系統(tǒng),建成集資源推薦、咨詢服務(wù)和信息檢索為一體的“數(shù)字圖書館個性化信息服務(wù)系統(tǒng)”。
校園網(wǎng)的日益完善,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的投入使用,為教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革提供了必要條件,為提倡以學(xué)生為本的創(chuàng)造性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力提供了平臺。
2006年初,明德樓地下一層的計算機廣場隨著學(xué)院樓啟用開放?!霸僖膊挥玫焦桃粯菙D了?!闭谟嬎銠C廣場做《新時代交互英語》視頻教程的趙同學(xué)說,“原來只能在公共教學(xué)一樓僅有的三個機房做,只有一二百臺機器,經(jīng)常會很擁擠,很不方便?!倍诠步虒W(xué)一樓竣工之前,理工樓西側(cè)的3層信息樓曾經(jīng)是全校學(xué)生有限的選擇,設(shè)備老化、空間狹小、使用時間受限等問題尤為明顯。明德樓計算機廣場則擁有800個終端,學(xué)生憑證件可以免費使用,所有機器都更新?lián)Q代,計算機里還設(shè)有photoshop、spss、飛騰排版軟件等各種專業(yè)程序,為不同專業(yè)的同學(xué)們提供了實踐空間。
輸入學(xué)號和密碼登陸頁面,點擊查看老師發(fā)布的通知、下載作業(yè)題目、發(fā)送電子郵件,商學(xué)院大二的陳星名同學(xué)通過Blackboard教學(xué)管理平臺系統(tǒng)完成了“商品廣告學(xué)”作業(yè)?!疤峤蛔鳂I(yè)、選課、成績查詢、老師答疑、英語四六級報名……這么多環(huán)節(jié)都可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行,簡直是太方便了”陳星名高興地說。配合“數(shù)字人大”工程,學(xué)校開發(fā)、引進(jìn)了新的本科教學(xué)管理系統(tǒng)和一批用于教學(xué)的數(shù)據(jù)庫軟件,Blackboard教學(xué)管理平臺系統(tǒng)通過試點在全校逐步推廣。在中國人民大學(xué),多媒體教學(xué)已經(jīng)成為教學(xué)的一種主要形式,全校近300間公共教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,全部采用系統(tǒng)集中控制,使用多媒體手段教學(xué)的課程已經(jīng)占全部課程的53%,校級精品課程全部都有成熟的網(wǎng)絡(luò)課件。
……
找老師難、找教室難,找計算機設(shè)備難,曾經(jīng)的困擾隨著明德樓啟用一一緩解。站在明德樓上遠(yuǎn)眺,南側(cè),培訓(xùn)大樓即將竣工;東望,文化大廈巍然矗立;校園東南,新的留學(xué)生樓和國際交流中心正在籌劃;校園東北,國學(xué)樓和4萬平方米的新圖書館藍(lán)圖待展。
六年來,中國人民大學(xué)校園建設(shè)工作超過了過去五十年的總和,加大了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂和體育運動場地的建設(shè)力度,新建學(xué)生公寓和配套用房8.55萬平方米,學(xué)生食堂和辦公用房1.47萬平方米,世紀(jì)館、游泳館及附屬用房,總建筑面積共26299平方米,滿足了學(xué)生文體活動的需要。人大將實現(xiàn)校園建筑的東西和諧發(fā)展。
“以學(xué)生為本”的理念是校園建設(shè)者義無返顧、知難而進(jìn)的最大動力。通過實施校園置換開拓空間,配合實施“985工程”和“211工程”,以及多種渠道籌集資金,一座“綠化、美化、數(shù)字化、人文化”,具有濃郁人文氣息、現(xiàn)代化的大學(xué)校園已開始呈現(xiàn)出來。
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