本報訊（通訊員蘇偉珍、孫偉記者馬躍華）不久前，廈門演藝職業(yè)學院院長呂藝生創(chuàng)作的《鐵窗歌手》在福建各地公演，廣受好評。這部國內民辦藝術院校第一部原創(chuàng)大型音樂劇的成功演出，是廈門演藝學院人才培養(yǎng)理念的生動反映。

　　學生綜合能力的培養(yǎng)是廈門演藝職業(yè)學院人才培養(yǎng)方向。廈門演藝職 業(yè)學院，作為一所民辦藝術院校，定位于國家藝術院校和普通院校之間的“邊緣”地帶。因此學院培養(yǎng)的并不是“高精尖”藝術人才，而是為基層服務的普及性人才。這樣的人才，不單純求專，而要求多能，學生要能表演，又能編導，又能教學，從而滿足基層多方面的需求。

　　在廈門演藝職業(yè)學院，記者了解到，學院里所有的系幾乎都堅持這樣的理念，并沿著全面開發(fā)學生的潛質方向不斷努力。音樂系把一向以音樂表演為主的教學方向，改為“以教為主”、“表教合一”的模式，配合專業(yè)主課，開設并加強了教學法課、即興伴奏等課程；舞蹈系的學生不僅要學習多個舞種，還要上編舞課；戲劇影視系的兩個專業(yè)在第一年的教學中都進行同一種訓練；編導系的學生要學編導專業(yè)，同時還要學藝術管理專業(yè)等等。

　　為了讓學生真正能在基層用得上，廈門演藝職業(yè)學院針對城市文化上升為社會主流文化的發(fā)展趨勢，以及各大中小城市已經興起新型民間舞的實際情況，去年在全國首創(chuàng)了“城市民間舞專業(yè)”。這個班以踢踏舞、爵士舞、街舞、勁舞、國標舞為主攻學習與研究方向。

　　在這樣的環(huán)境熏陶下，學校畢業(yè)生在就業(yè)選擇時大部分都愿意下基層去。據了解，去年學校就業(yè)率達到了88.8%。如今，學校的畢業(yè)生分布在市級電視臺、文藝團體、國內大型娛樂場所的表演團體、各類文化公司、藝術培訓機構里充當導演、演員、教師和職員等工作，還有一批學生分別在廈門、福建、浙江、黑龍江等全國各地自主創(chuàng)業(yè)，辦起了藝術培訓機構。