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        參考:2009年江蘇省公考言語(yǔ)題型分析

        高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2009-03-20文章來(lái)源:華圖教育教研中心作者:秦慧云

            江蘇省考馬上就要開(kāi)始了,無(wú)論自學(xué)也好,報(bào)輔導(dǎo)班也好,有些雖然付出了很多努力,但是往往糾結(jié)于細(xì)節(jié),對(duì)宏觀的重點(diǎn)的把握還有所欠缺。下面華圖教育專家秦慧云將針對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分在2009年省考中可能出現(xiàn)的重點(diǎn)題型以及注意事項(xiàng)給大家做一分析,希望能夠拋磚引玉,引起大家對(duì)考試的整體把握的重視。

            言語(yǔ)理解與表達(dá)部分以考察閱讀理解為主。江蘇省考的大綱中,明確提出:"言語(yǔ)理解與表達(dá):主要測(cè)試應(yīng)試人員迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。"與國(guó)考相比,表述少了一句"測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考"的能力,這就說(shuō)明,在江蘇省考中,言語(yǔ)理解與表達(dá),主要測(cè)查的是理解部分,而在表達(dá)部分考察的內(nèi)容相對(duì)較少,所以,考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要著重閱讀理解的練習(xí),選詞填空考察的可能性不太大。但是,由于在2007年的C類題目中,在片段閱讀中,出現(xiàn)了兩道填空題,因此,在2009年的省考題中,閱讀理解的題目中出現(xiàn)選詞填空也不奇怪,可以肯定的是,選詞填空即使出現(xiàn),題目數(shù)量也不會(huì)很多。

            閱讀理解以片段閱讀和文章閱讀為主。預(yù)計(jì)今年片段閱讀的題量還在10道,而文章閱讀是一篇5道題。但是大家要注意的是,雖然在閱讀理解的題目中,從2007年開(kāi)始,長(zhǎng)句理解題就沒(méi)有在江蘇省考中出現(xiàn),但是,這并不意味著在今年的江蘇省考中一定不會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)?,不管是長(zhǎng)句理解,還是片段的理解,都是閱讀理解的內(nèi)容,而且,長(zhǎng)句理解更多地考察了考生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,因此,在今年的江蘇省考中,即使出現(xiàn)了長(zhǎng)句的理解題目,大家也要見(jiàn)怪不怪,應(yīng)對(duì)自如。

            閱讀理解題型以主旨題和細(xì)節(jié)推斷題為主。2009年的國(guó)家公務(wù)員考試中的閱讀理解題型全部是主旨題??梢?jiàn),試題加大了對(duì)考生更快更準(zhǔn)確地把握文段主旨的能力的測(cè)查。作為風(fēng)向標(biāo)的國(guó)考出現(xiàn)這樣的變動(dòng),那就意味著在我們的省考中必然也要出現(xiàn)類似的傾向性,主旨題的題量會(huì)有所加大。尤其要注意言外之意與言外之意的區(qū)別,這種區(qū)別在往年的江蘇省考中已經(jīng)有所體現(xiàn),那么今年將不可避免地會(huì)加大對(duì)這方面的考察。另外,細(xì)節(jié)推斷題,也一直是江蘇省考的一個(gè)主打題型,也應(yīng)該引起各位考生的重視。

            文章閱讀的難度會(huì)與往年大體持平或略高,但題型的設(shè)計(jì)仍會(huì)以語(yǔ)句理解題、標(biāo)題選擇題、主旨題以及細(xì)節(jié)推斷題為主??疾焱甑奈恼麻喿x的類型,我們可以發(fā)現(xiàn),江蘇省考的文章閱讀以說(shuō)明文和議論文為主,比例大約是5:5。說(shuō)明文既有自然科技類的,也有社會(huì)現(xiàn)象、地理文化類的,但是難度都不算高。需要注意的是,難度雖不高,但是題目中設(shè)置的陷阱還是很明顯的,因此,大家一定要注意審題。

            江蘇省考題的"前衛(wèi)性"值得注意。在2008年的江蘇省考A類試卷中,15道言語(yǔ)理解與表達(dá)的題目,居然有10道都是語(yǔ)句排序題。語(yǔ)句排序題是2008年首次出現(xiàn)的國(guó)家公務(wù)員考試中的,只有一道題,而在A類試卷中被放大了十倍,這實(shí)在是出乎所有人的意料。因此,大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一定要對(duì)所有的題型都能把握住,以不變應(yīng)萬(wàn)變,這樣,即使再次出現(xiàn)2008年A類試卷的情況,我們也能應(yīng)答自如,充分發(fā)揮。

            總之,江蘇作為一個(gè)文化經(jīng)濟(jì)大省,吸引著眾多考生前來(lái)報(bào)考,于是對(duì)考生的素質(zhì)也提出了更高的要求。比如B類的知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性,就是對(duì)考生的一個(gè)瞬時(shí)反應(yīng)能力的綜合考察。這種題型雖然出現(xiàn)較早,但是如今在很多省份已經(jīng)不考了。江蘇省公務(wù)員考試卻仍然在考這種題型,那么對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)這方面的訓(xùn)練的考生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),因此建議所有的考生,在參加考試前,一定要對(duì)自己要參加的考試有一個(gè)準(zhǔn)確的了解和充分的準(zhǔn)備,這樣才能知己知彼,復(fù)習(xí)有的放矢,考場(chǎng)上才能發(fā)揮自如,勇克難關(guān)。(華圖教育教研中心 秦慧云)

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