黨的十八大報告指出，要全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。要使創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列。

　　在2012年成功探索實施科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才選拔的基礎(chǔ)上，2013年，上海交大繼續(xù)在上海、江蘇、浙江實施“自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”試點。

　　首批“科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才” 開啟科技創(chuàng)新之旅

　　“自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”試點始于2012年，是上海交大在江浙滬三地實施的“深化高校自主選拔錄取改革試驗”的組成部分。經(jīng)過報名、資料審查、面試、特色測試等環(huán)節(jié)，共有14名考生“過五關(guān)斬六將”，從300多名學(xué)生中脫穎而出，入選上海交大首批“創(chuàng)新潛質(zhì)人才”名單。

　　他們中，有夢想做工程師的執(zhí)著女孩的晏敏寬，有跟著導(dǎo)師做科研的蔡知見，有從數(shù)星星的孩子到環(huán)保“使者”的田哲毅，有與機器人共舞的“科創(chuàng)達人”的游吟。

　　對于這些有學(xué)科專長的學(xué)生，上海交大設(shè)立虛擬班由教務(wù)處安排專人管理，對他們的學(xué)業(yè)進行指導(dǎo)。目前正在根據(jù)學(xué)生的意向和教授的意見雙向選擇，為虛擬班的學(xué)生配備導(dǎo)師，由導(dǎo)師來指導(dǎo)這些學(xué)生的學(xué)業(yè)和科研，導(dǎo)師將幫助這些學(xué)生制定個性化的培養(yǎng)方案，部分學(xué)生已經(jīng)已經(jīng)選到了心儀的導(dǎo)師，開始跟隨導(dǎo)師進入實驗室，開展進一步的科學(xué)研究工作。同時學(xué)校也將根據(jù)學(xué)科分布，選拔一部分高年級學(xué)生擔(dān)任助教，幫助學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)和融入科研。近期學(xué)校正在陸續(xù)給所有的學(xué)生配備導(dǎo)師，

　　免筆試和高考“大不同”

　　凡符合上海市、江蘇省、浙江省高考報名資格，在高中階段獲得省級科技創(chuàng)新大賽一等(或以上)獎的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，可于11月21日至12月10日登錄上海交通大學(xué)招生辦公室網(wǎng)站(http://zsb.sjtu.edu.cn)，進入“上海交通大學(xué)網(wǎng)上報名系統(tǒng)”，選擇“科技創(chuàng)新人才”類別進行報名，按要求在線填寫電子報名信息，提交后下載打印相關(guān)表格，由所在中學(xué)核實該表和獲獎復(fù)印件，校長簽字，學(xué)校蓋章，以特快專遞EMS方式寄到交大招生辦公室。交大將組織專家對申請材料進行初審，初審?fù)ㄟ^的同學(xué)進入復(fù)試，將被邀請到上海交通大學(xué)校園，參加面試和專業(yè)特色測試。

　　面試和特色測試內(nèi)容和高考完全不同，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的特色考試，考查學(xué)生的科技創(chuàng)新潛質(zhì)、分析問題解決問題的能力、團隊合作精神和動手能力等，專家組由交大相應(yīng)領(lǐng)域教授組成。學(xué)校將根據(jù)考生面試和特色測試結(jié)果，確定獲得“科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”自主選拔認(rèn)定資格人選。凡獲得 “自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”認(rèn)定的考生，將與其他深化高校自主選拔錄取改革試驗預(yù)錄取同學(xué)一起，在所在省級教育考試院網(wǎng)站和教育部陽光平臺網(wǎng)上公示。被認(rèn)定的考生仍需參加所在省市高考，高考成績作為最終錄取的參考，高考成績達到當(dāng)?shù)匾槐揪€，即可被相關(guān)預(yù)錄取專業(yè)錄取。