在美麗的深圳西麗湖畔，有一所高校，創(chuàng)校18載就獲得“國家示范性高等職業(yè)院校”、“全國文明單位”、“全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)”、“中國十大最具就業(yè)力高職院校”等重量級(jí)榮譽(yù);它廣受民間和業(yè)界贊譽(yù)，是社會(huì)公認(rèn)的“中國高職教育的一面旗幟”、“示范中的示范”、“深圳人自己的大學(xué)”;它引得不少學(xué)子爭(zhēng)相報(bào)考，是無數(shù)青年學(xué)子青春夢(mèng)想起飛的基地……

　　它就是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。今年，該校計(jì)劃招收7280人，其中，普通高招(含自主招生)7000人，五專生招收280人。面向省外招生1100人，市外省內(nèi)500人，深圳市普高類招生計(jì)劃為4570人，其中，深圳市內(nèi)文科招生2000人，理科招生2010人，藝術(shù)類招生560人。面向廣東省的單獨(dú)招生和中職院校的對(duì)口自主招生共招收410人。

　　深圳特區(qū)報(bào)記者 秦小艷 通訊員 韓樹林 蘇艷麗

　　市內(nèi)普高類招生4570人

　　據(jù)深職院招生辦負(fù)責(zé)人介紹，今年省外招生計(jì)劃為1100人，主要面向內(nèi)蒙古、遼寧、黑龍江、江蘇、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、四川、貴州、云南、甘肅、新疆等中西部地區(qū)17個(gè)省市自治區(qū)。

　　學(xué)校在深圳市計(jì)劃招收普高類生源4570人，深圳市外廣東省內(nèi)500人。深圳市內(nèi)文科招生2000人，理科招生2010人，藝術(shù)類招生560人。高職類學(xué)生僅限參加廣東省統(tǒng)一組織的“3+證書”考試的深圳戶籍生源，計(jì)劃招生420人。面向本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生招收的五年一貫制大專生，共招收280人。

　　在普高招生中，深圳市內(nèi)戶籍考生錄取批次為第三批?？艬類(3B批);市外省內(nèi)考生錄取批次為第三批?？艫類(3A批);省外戶籍考生錄取批次為?？埔慌蛱崆皩？婆?。錄取方式將按各省招生委員會(huì)劃定的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，在保證完成招生計(jì)劃的前提下，制定具體錄取標(biāo)注，按照文科類、理科類、美術(shù)類、音樂類分類錄取。根據(jù)生源情況確定投檔比例，投檔比例一般控制在招生計(jì)劃的100%-120%以內(nèi)，學(xué)校視生源情況在此比例內(nèi)作適當(dāng)調(diào)整。專業(yè)分檔以分?jǐn)?shù)優(yōu)先為原則，在第一專業(yè)志愿額滿的情況下，按考生第二專業(yè)志愿錄取，以此類推。

　　在廣東省，報(bào)考學(xué)校文科類、理科類?？茖哟蔚母咧挟厴I(yè)生，三門學(xué)業(yè)水平考試均獲得等級(jí)成績(jī)，且至少要有一門達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)。當(dāng)考生考試成績(jī)(或排序)相同時(shí)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)優(yōu)秀的考生可優(yōu)先錄取。在同等條件下，優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的考生。

　　兩類自主招生共錄取410人

　　在國家示范性高職院校的建設(shè)過程中，深職院從2007年起啟動(dòng)面向全省普高應(yīng)屆生的單獨(dú)招生，探索性地構(gòu)建了“知識(shí)+技能”的考核體系，為綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和特殊才能的考生開辟了“高考直通車”。

　　今年，深職院?jiǎn)为?dú)招生實(shí)行專業(yè)類招生，共分10個(gè)專業(yè)類，除美術(shù)、音樂類、體育特長(zhǎng)生外，文理專業(yè)也分類招生。深職院的“金字招牌”吸引了眾多考生爭(zhēng)相報(bào)考，在2146名符合報(bào)考條件的考生中，1749名考生參加筆試，513名入圍者參加面試，最終300人被錄取。

　　面向中職的中高職對(duì)口自主招生，招生對(duì)象為具有廣東省戶籍的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)口專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，考生需取得與招生專業(yè)相關(guān)的技能等級(jí)證書或獲獎(jiǎng)資歷。今年，該校共有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)招生，考試科目為專業(yè)文化知識(shí)、專業(yè)綜合理論和專業(yè)技能考試。252人報(bào)考該項(xiàng)考試，其中239考生參加了綜合文化知識(shí)和專業(yè)綜合理論考試，164名考生入圍參加專業(yè)技能考試，最終110名考生被錄取。

　　目前，兩類自主單獨(dú)招生的錄取名單公示后已報(bào)省教育考試院審核備案，即將寄發(fā)錄取通知書。

　　深職院在單獨(dú)招生、自主招生的方式上也不斷探索，追求創(chuàng)新。學(xué)校更注重對(duì)考生綜合素養(yǎng)的考察，招生類別擴(kuò)大為10個(gè)專業(yè)類，并首次將音樂類和美術(shù)類的術(shù)科聯(lián)考成績(jī)納入文化成績(jī)考核之列。文理科的面試按專業(yè)類分5組分別進(jìn)行，取消了自我介紹環(huán)節(jié)，變?yōu)橹黝}陳述或特長(zhǎng)展示，重點(diǎn)考察考生的綜合素質(zhì)、邏輯思維、臨場(chǎng)應(yīng)變等能力。

　　此外，學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在各類招生中嚴(yán)格執(zhí)行“陽光工程”，規(guī)范錄取程序，及時(shí)在學(xué)校的招生信息網(wǎng)上公布成績(jī)、錄取名單等各類信息，做到了公平、公開、透明。從近幾年錄取的總體情況來看，深職院這一品牌得到了考生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校的生源質(zhì)量穩(wěn)中有升，許多考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了二本線。

　　38個(gè)專業(yè)納入大類招生

　　今年，深職院將在全省高職院校率先推行專業(yè)群招生政策，即招生時(shí)不局限于按具體專業(yè)招收，而是按專業(yè)群大類招生。招生時(shí)以學(xué)院為單位“寬口”招生，入讀第一年不分專業(yè)，按專業(yè)大類招生，一年或一學(xué)期后再選擇專業(yè)方向。根據(jù)專業(yè)群招生方式，學(xué)校專門制定新的教學(xué)運(yùn)行方案。

　　“這項(xiàng)改革旨在打造開放動(dòng)態(tài)的專業(yè)課程體系，把學(xué)習(xí)自主權(quán)交給學(xué)生，盡可能地滿足學(xué)生的個(gè)性化需要與可持續(xù)發(fā)展需求。”深職院教務(wù)處負(fù)責(zé)人表示，實(shí)施按照專業(yè)群招生，推動(dòng)了宏觀教學(xué)運(yùn)行組織體系的重新設(shè)計(jì)，使學(xué)校的教學(xué)體系更好地適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的要求。

　　按專業(yè)群招生入學(xué)的學(xué)生，第一學(xué)年不分具體專業(yè)，按專業(yè)群學(xué)習(xí)公共平臺(tái)課組和專業(yè)群(大類)平臺(tái)課程組的課程。在第二學(xué)期后，學(xué)生可以在專業(yè)群中選擇一個(gè)具體的專業(yè)，然后在第二學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)課。在第四學(xué)期的后期，學(xué)校將再次允許學(xué)生根據(jù)自己的就業(yè)意向和個(gè)性化需要，自主選擇專業(yè)方向課程組中的一組課程，在第五學(xué)期學(xué)習(xí)。第六學(xué)期學(xué)生主要結(jié)合就業(yè)進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和完成畢業(yè)作品。

　　去年起，深職院在部分學(xué)院?jiǎn)?dòng)了專業(yè)群招生試點(diǎn)。比如，首批試點(diǎn)的汽車學(xué)院動(dòng)作就比較大，把汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車電子技術(shù)、交通安全與智能控制、城市軌道交通控制五個(gè)專業(yè)全部納入專業(yè)群招生。眼下，學(xué)院正在結(jié)合學(xué)生志愿和學(xué)業(yè)成績(jī)，進(jìn)行專業(yè)分流，分流結(jié)果期末揭曉。溫文丹同學(xué)從自身?xiàng)l件和未來就業(yè)考慮，選擇了汽車營銷專業(yè)。她認(rèn)為自己的長(zhǎng)處是擔(dān)任過學(xué)生干部，人際交往和溝通能力強(qiáng)。另外父親一直從事企業(yè)經(jīng)營，在營銷方面有家庭熏陶。也有不少同學(xué)選擇了其他專業(yè)，比如，城市軌道交通控制就很熱門。在選報(bào)人數(shù)超過專業(yè)員額的情況下，誰上誰下就要靠學(xué)業(yè)成績(jī)說話。因此，汽車學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)反映，專業(yè)群招生不僅為同學(xué)提供了自主選擇的機(jī)會(huì)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，許多同學(xué)為進(jìn)入熱門專業(yè)而努力學(xué)習(xí)，學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加深厚了。

　　今年，深職院大面積鋪開專業(yè)群招生，涉及電子類、通信類、圖文傳播類等16類38個(gè)專業(yè)，這項(xiàng)教學(xué)改革將惠及更多考生。

　　據(jù)介紹，與專業(yè)群招生試點(diǎn)相呼應(yīng)的改革措施還包括：不再硬性要求學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文，而是改為更能體現(xiàn)高職教育特色的畢業(yè)作品，畢業(yè)作品的內(nèi)容和形式可多樣化，如實(shí)物制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案、加工工藝方案等等。

　　優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu) 兩學(xué)院重組

　　區(qū)別于傳統(tǒng)的學(xué)科教育，深職院一直以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心的辦學(xué)理念，形成“政校行企四方聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)”的辦學(xué)模式，著力培養(yǎng)高技能、應(yīng)用型人才。為使人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求相對(duì)接，學(xué)校建立了科學(xué)、動(dòng)態(tài)的專業(yè)調(diào)整優(yōu)化機(jī)制，對(duì)不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)需求的專業(yè)予以“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”，靈活開設(shè)專業(yè)方向，最大限度地保持了人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)的銜接。

　　因此，學(xué)校將原有的100多個(gè)專業(yè)優(yōu)化整合為78個(gè)專業(yè)，其中，今年新增電子出版技術(shù)和生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)，形成了技術(shù)應(yīng)用類、管理服務(wù)類、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類、應(yīng)用外語類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類五大類型的專業(yè)布局，所有專業(yè)均緊貼現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)等區(qū)域性重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。

　　今年，深職院還將原電子與信息工程學(xué)院拆分為電子與通信工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院，原經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院拆分為經(jīng)濟(jì)學(xué)院和管理學(xué)院。調(diào)整后的電子與通信工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院，整合優(yōu)化了現(xiàn)有通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，形成新的通信專業(yè)群，符合三網(wǎng)融合的發(fā)展方向和深圳通信產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)學(xué)院和管理學(xué)院的專業(yè)結(jié)構(gòu)與金融、港口與物流、酒店與旅游等深圳支柱產(chǎn)業(yè)相匹配，在專業(yè)設(shè)置上也實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)外辦學(xué)專業(yè)的有效結(jié)合。

　　為學(xué)生搭建多個(gè)深造平臺(tái)

　　作為全國首批以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的高校，建校18年的深職院已送走15屆畢業(yè)生，共計(jì)培養(yǎng)4.27萬余名合格的全日制畢業(yè)生。該校所有專業(yè)都是經(jīng)過充分論證，深圳市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的熱門專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校十分注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)即可上崗工作，深職院的畢業(yè)生成為企業(yè)爭(zhēng)搶的香餑餑，畢業(yè)生只要本人愿意均可在深圳市就業(yè)。用人單位普遍反映，該校學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，上手快，近三年畢業(yè)生就業(yè)率分別高達(dá)98.33%、96.33%、98.15%。

　　除了立即就業(yè)，深職院學(xué)生還可通過三種途徑繼續(xù)深造，第一，通過參加廣東省普通高等學(xué)校本科插班生考試考入廣東省的其它20多所學(xué)校普通本科高校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后可獲得全日制本科文憑;第二，學(xué)生可在學(xué)校自考本科或通過函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院專升本，目前深職院繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院與華南理工大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)、廣州醫(yī)學(xué)院等院校聯(lián)辦專升本，為學(xué)生專升本創(chuàng)造了便利條件;第三，從1997年起，學(xué)校先后與英國、澳大利亞、俄羅斯等國家的多所大學(xué)建立合作關(guān)系，為畢業(yè)生開辟了留學(xué)深造的渠道。迄今為止，經(jīng)學(xué)校國際教育部推薦赴英國、澳大利亞等留學(xué)的人數(shù)已達(dá)800多人，其中一半以上的學(xué)生已經(jīng)取得或正在攻讀碩士或博士學(xué)位。