記者從部分中學了解到，各中學的高三年級已陸續(xù)完成新學年的摸底考試。相關老師建議，摸底考試高三新生不要只關注分數(shù)成績，而應著力找出問題，彌補弱項，為接下來的復習修訂目標和方法。

　　“自己考得很差，分數(shù)比我預想的少了幾十分。”北京第二十中學的高三生方圓說起摸底考試時有些沮喪。她覺得，好長時間沒有考試了，自己現(xiàn)在也沒有完全適應高三的學習狀態(tài)。方圓擔心這次摸底考試的成績不太理想，是不是就說明很難再提高自己的成績了，會不會削弱以后復習的自信心。

　　據(jù)了解，摸底考試是正式進入高三的第一次測驗。這次考試是摸底性的，主要檢測高三生在暑假這一階段的復習成果，對下一步的復習、鞏固、提高能起到重要的參考作用。高三生通過摸底測驗，不僅可以初步檢測自己對基礎知識的把握程度和解決問題的基本能力，還可以找到現(xiàn)階段仍存在的一些問題、知識漏洞，以便于在下一階段的復習中及時糾正和彌補。

　　有關老師認為，這次考試的分數(shù)并不重要。因此，這次測驗結束后，高三生不必把注意力集中在考了多少分上，而要看淡成績，把精力多用在分析這次考試中暴露出的問題上。因為摸底考試的結果只能反映前一階段的復習情況，并不代表以后的學習成績。沒有考好的學生也不要對自己失去信心，應把呈現(xiàn)出的問題逐一解決，現(xiàn)在暴露出的問題越多就說明提升的空間越大。

　　高三生還應從這次考試中暴露出的問題，進一步找準學習目標，改進學習方法和復習策略，為下一階段的復習積累經(jīng)驗。