通過(guò)對(duì)“進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法”的解析，所應(yīng)掌握的新技巧有那些？進(jìn)檔考生專業(yè)確定辦法這一條款無(wú)疑是招生章程中最有分量的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，既是最重要的關(guān)鍵一環(huán)，又是難于掌握的，其專業(yè)性和技巧都是最強(qiáng)的。對(duì)此作者曾做過(guò)一次近百人的口頭調(diào)查，且大部分是大學(xué)生，還有一部分是剛填報(bào)完高考志愿的高考生，他們幾乎全部都只知道，考生進(jìn)檔后專業(yè)的確定辦法僅有分?jǐn)?shù)優(yōu)先，就是通常大家說(shuō)的按高考總分（或投檔總分）排隊(duì)從高往低錄，對(duì)于專業(yè)級(jí)差他們中的絕大部分不僅都知道，而且都非常重視；但對(duì)于專業(yè)優(yōu)先這種考生進(jìn)檔后確定專業(yè)的辦法，很少有同學(xué)知道，告訴他們時(shí)表現(xiàn)出的大都是一種驚訝，還有這種辦法？通過(guò)這點(diǎn)足以說(shuō)明，許許多多的考生非常缺乏這方面的專業(yè)知識(shí)，在高招報(bào)考中帶有很大的盲目性，應(yīng)當(dāng)引起廣大考生及家長(zhǎng)的高度重視。

　　一、進(jìn)檔確定專業(yè)的四種辦法

　　解讀招生章程，關(guān)于考生進(jìn)檔確定專業(yè)的辦法之表述大約有30余種（還不算藝、體、美），可謂是辦法多多，各有差異，缺少注解，不知何意，讓考生摸不著頭腦。但筆者經(jīng)過(guò)分析研究，將其首創(chuàng)歸納為以下四種：

　　1．分?jǐn)?shù)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法。

　?。?）分?jǐn)?shù)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法的含義。指的是……確定進(jìn)檔考生專業(yè)的辦法。這里的分?jǐn)?shù)含義是……這兩種情況。如※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“……?！边@是比較典型的分?jǐn)?shù)優(yōu)先；還有中國(guó)※※※※學(xué)院在今年招生章程中的規(guī)定：“……?！币约啊啊钡榷紝俅祟?。

　　這里需要說(shuō)明的是，在招生章程中高校大多采用的是分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，比較簡(jiǎn)潔，而作者為什么認(rèn)為應(yīng)該加上“絕對(duì)”或“相對(duì)”兩個(gè)字而去掉“原則”兩個(gè)字呢？其一，考生進(jìn)檔后確定專業(yè)時(shí)（一般是第一志愿），需考慮的主要條件除……。因此加上“絕對(duì)”兩個(gè)字就確立了以什么為主導(dǎo)。其二，這是因?yàn)樽髡咴谡猩鲁讨锌吹剑行└咝ｊP(guān)于進(jìn)檔專業(yè)的確定辦法分別規(guī)定為“進(jìn)檔考生按分?jǐn)?shù)和專業(yè)志愿順序安排專業(yè)”，“對(duì)于進(jìn)檔范圍內(nèi)的考生按專業(yè)志愿優(yōu)先，分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則錄取?！痹谶@兩例中，兩個(gè)關(guān)鍵詞或詞組中間加連詞或不加連詞，從語(yǔ)法上來(lái)講，孰前孰后并無(wú)太大區(qū)別?？墒?，如僅以前后順序加以歸類，似有不妥。到底如何歸類處理，只有學(xué)校自己才“心知肚明”。由于分?jǐn)?shù)優(yōu)先與專業(yè)優(yōu)先辦法在關(guān)于進(jìn)檔確定專業(yè)時(shí)區(qū)別太大，所認(rèn)必須嚴(yán)格加以區(qū)分，有確切所指。加上“絕對(duì)” 或“相對(duì)”兩個(gè)字就可以將這些只有學(xué)校自己才“心知肚明”的進(jìn)檔專業(yè)的確定辦法，變成學(xué)校和廣大考生及家長(zhǎng)都明白無(wú)誤的進(jìn)檔專業(yè)的確定辦法。這樣考生就可以明白無(wú)誤的填報(bào)，而不是盲目糊涂的填報(bào)。其三，如果將分?jǐn)?shù)優(yōu)先定義為……，確定進(jìn)檔考生專業(yè)的辦法，就不須加“原則”兩個(gè)字。嚴(yán)格的說(shuō)，這里需要的是辦法而不是原則，因?yàn)榻逃棵魑囊?guī)定的是確定進(jìn)檔考生專業(yè)的辦法而不是原則，同時(shí)招生章程中往往原則過(guò)多而辦法過(guò)少。其四，高校在招生章程中對(duì)進(jìn)檔專業(yè)的確定辦法有詳細(xì)的注解或說(shuō)明的應(yīng)當(dāng)例外，即不必加“絕對(duì)”或“相對(duì)”兩個(gè)字以示區(qū)分。

　　分?jǐn)?shù)優(yōu)先的具體含義如※※大學(xué)在今年的招生章程中所指：“……。”※※大學(xué)在招生章程中關(guān)于分?jǐn)?shù)優(yōu)先的規(guī)定，堪稱典范。當(dāng)然對(duì)于這個(gè)范例，筆者認(rèn)為表述也有不足之處，提出三點(diǎn)看法與之商榷。其一，……，未予明確，雖然可通過(guò)關(guān)于對(duì)加分或降分投檔的規(guī)定中可以分析得知此……，但還是加以明確的為好。其二，僅選擇……，似乎存在邏輯問(wèn)題。假如※※大學(xué)很熱門(mén)的3個(gè)專業(yè)（也就是錄取分很高的專業(yè)）計(jì)劃各錄取3人，那么排在前3名的考生不論報(bào)什么專業(yè)，均以自報(bào)專業(yè)錄取無(wú)疑。因此從實(shí)際上說(shuō)，從邏輯上說(shuō)，※※※※的考生肯定是以自報(bào)第一專業(yè)錄取，即便此專業(yè)只招1人，也非他莫屬。因此不存在考慮其余專業(yè)志愿的問(wèn)題。其三，關(guān)于服從專業(yè)調(diào)劑與否未作明確規(guī)定。因此關(guān)于服從專業(yè)調(diào)劑與否，請(qǐng)看※※※※大學(xué)在招生章程中所指：“……，如所填專業(yè)志愿無(wú)法滿足，服從專業(yè)調(diào)劑者，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)；不服從調(diào)劑者，作退檔處理?！?/P>

　　筆者現(xiàn)將“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的進(jìn)檔考生專業(yè)確定辦法的具體含義闡述如下：……。

　　再舉具體例子加以說(shuō)明分?jǐn)?shù)優(yōu)先。如※※※※大學(xué)2008年在鄂招生某一分?jǐn)?shù)段分別有608分、607分、606分、605分、604分、603分、602分、601分、600分、599分各1人(實(shí)際每分可能有若干人)，當(dāng)錄取按程序操作到608分的這位考生時(shí)，逐一查看所填專業(yè)志愿是否錄滿，若第2專業(yè)志愿還有計(jì)劃指標(biāo)，則將608分考生確定錄取在其第2志愿專業(yè)；再進(jìn)行607分考生的錄取程序……當(dāng)錄取按程序操作到603分的這位考生時(shí)，逐一查看所填專業(yè)志愿是否錄滿，若第5專業(yè)志愿還有計(jì)劃指標(biāo)，則將603分考生確定錄取在其第5志愿專業(yè)；再進(jìn)行602分考生的錄取程序，如所報(bào)6個(gè)專業(yè)均無(wú)計(jì)劃指標(biāo)，則看602分考生是否服從專業(yè)調(diào)劑，如服從專業(yè)調(diào)劑，則將其調(diào)劑到某一專業(yè)，如不服從專業(yè)調(diào)劑，則將其退檔。余下類推。

　?。?）分?jǐn)?shù)優(yōu)先確定專業(yè)辦法的特點(diǎn)。綜上所述，總結(jié)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的特點(diǎn)如下：……

　?。?）分?jǐn)?shù)優(yōu)先確定專業(yè)辦法的報(bào)考技巧。分?jǐn)?shù)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法，從填報(bào)志愿的角度說(shuō)就是專業(yè)的平行志愿。關(guān)鍵掌握了，專業(yè)志愿就好填報(bào)了。對(duì)于填報(bào)院校第一志愿，應(yīng)在掌握一般常識(shí)性技巧的基礎(chǔ)上，再把握本文新技巧后，采用慎之又慎的原則，力求“一矢中的”。但對(duì)于采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法來(lái)填報(bào)專業(yè)志愿，就……當(dāng)然，能將兩種方法相結(jié)合，那可靠性就更大了。很明顯以上講的是考分在學(xué)校調(diào)檔線的100%及其以內(nèi)的考生的報(bào)考方法。

　　先介紹一個(gè)新名詞—校線貼線生，就是考分在學(xué)校調(diào)檔線的100%~120%之間的考生稱之為校線貼線生，而在上篇中介紹的貼線生準(zhǔn)確地來(lái)講應(yīng)稱之為批次線貼線生。那么校線貼線生的報(bào)考技巧顯然是，……。     

　　2．專業(yè)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法。

　?。?）專業(yè)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法的含義。指的是……確定進(jìn)檔考生專業(yè)的辦法。其辦法的具體含義如何呢？首先……；余下依次類推。當(dāng)所有進(jìn)檔考生的專業(yè)志愿己投檔完畢，而仍有未滿額的專業(yè)，則將其服從專業(yè)調(diào)劑者從高分到低分按順序補(bǔ)充到未滿額的專業(yè)，直至所有專業(yè)計(jì)劃額滿。再將多余的進(jìn)檔考生作退檔處理；……。其中需把握的核心簡(jiǎn)言之為：……

　　如※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“……?！庇秩纭鶎W(xué)院在今年招生章程中的規(guī)定：“……”。再如※※※※學(xué)院在今年招生章程中的規(guī)定：“……?！边€如※※※※大學(xué)※※學(xué)院在今年招生章程中的規(guī)定：“※※※※大學(xué)※※學(xué)院錄取時(shí)，采用專業(yè)清的方法確定專業(yè)”等等，都屬于專業(yè)優(yōu)先或相對(duì)分?jǐn)?shù)優(yōu)先。

    對(duì)于專業(yè)清可能有些考生及家長(zhǎng)不了解，現(xiàn)據(jù)有關(guān)資料引用如下：“招生章程中‘專業(yè)清’的含義是指考生專業(yè)安排的辦法。前提條件是進(jìn)檔考生，只有學(xué)校調(diào)檔的考生才有進(jìn)專業(yè)的問(wèn)題，如果考生的檔案未投到該校的話，自然就不存在進(jìn)專業(yè)的問(wèn)題了。在進(jìn)檔考生中，按第一專業(yè)志愿分類，由高分到低分排隊(duì)，當(dāng)人數(shù)等于或大于該專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，則由高分到低分擇優(yōu)錄取，未被錄取者按規(guī)定辦法轉(zhuǎn)到其第二專業(yè)志愿排序，若其第二專業(yè)志愿仍有空缺，則安排到其第二專業(yè)志愿，否則依次往后推移，直至作出最后安排。若第一專業(yè)志愿人數(shù)少于招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，則從第二、第三 專業(yè)志愿者中擇優(yōu)錄取。簡(jiǎn)而言之，專業(yè)清的意思是先將進(jìn)檔的第一專業(yè)志愿考生安排清爽后，再考慮考生的第二專業(yè)志愿，或從第二專業(yè)志愿考生中錄滿專業(yè)招生計(jì)劃人數(shù)?！?/P>

    為更清楚易明白現(xiàn)舉具體例子加以說(shuō)明專業(yè)優(yōu)先。如※※※※學(xué)院在鄂招生計(jì)劃29人，可調(diào)檔35份。首先將35份調(diào)檔中填報(bào)第一專業(yè)志愿者分別從高分到低分排序，電子信息工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)計(jì)劃各招3名，而第一專業(yè)志愿填報(bào)如各有6人，首先將兩個(gè)專業(yè)前3名擇優(yōu)錄取，再將余下的6人分別投向各自的第二、第三等專業(yè)志愿與之相對(duì)應(yīng)的未滿專業(yè)，正好有5人的第二、第三、第四專業(yè)志愿分別填報(bào)了機(jī)械工程及自動(dòng)化和包裝工程但只有3個(gè)空缺，將3人擇優(yōu)錄取。余下2人，1人因分?jǐn)?shù)稍低1人因?qū)I(yè)志愿偏后出局，還剩3人無(wú)任何空缺專業(yè)，即便都愿意服從專業(yè)調(diào)劑，但無(wú)專業(yè)可調(diào)，這3人與另3名一同被退檔。

　?。?）專業(yè)優(yōu)先確定專業(yè)辦法的特點(diǎn)。綜上所述，總結(jié)專業(yè)優(yōu)先的特點(diǎn)如下：……
……

　?。?）專業(yè)優(yōu)先確定專業(yè)的報(bào)考技巧。由上可知，專業(yè)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法與分?jǐn)?shù)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法是大相徑庭的。專業(yè)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法，從填報(bào)志愿的角度說(shuō)就是專業(yè)的排序志愿。其填報(bào)技巧是，……。這里的難點(diǎn)是，首先要了解掌握所填報(bào)的第一志愿院校以往3~5年各專業(yè)錄取的分?jǐn)?shù)，并結(jié)合當(dāng)年招生專業(yè)的變化趨勢(shì)加以決斷。運(yùn)用作者獨(dú)創(chuàng)的三線差加修正值法會(huì)有所幫助。即便是……。對(duì)于非校線貼線生尤其是特高分考生來(lái)說(shuō)，……。這樣在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)留有余地，才比較保險(xiǎn)。對(duì)于校線貼線生來(lái)說(shuō)，……并服從專業(yè)調(diào)劑，這里的關(guān)鍵是……的專業(yè)。如做到這樣就離錄取不遠(yuǎn)了。

　　在分?jǐn)?shù)優(yōu)先和專業(yè)優(yōu)先這兩種進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法中，比較有意思的是※※※※大學(xué)和其獨(dú)立學(xué)院，在進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法上是大相徑庭的。一個(gè)采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先；一個(gè)則采用專業(yè)優(yōu)先。請(qǐng)看※※※※大學(xué)在今年招生章程中作以下規(guī)定：“……。” 再請(qǐng)看※※※※大學(xué)※※學(xué)院在今年招生章程中作以下規(guī)定：“……?！备幸馑嫉氖恰鶎W(xué)院在今年招生章程中作以下規(guī)定：“……?！奔仍谝恢驹干闯渥愕膶I(yè)，采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先；又在一志愿生源不足的專業(yè)，采用專業(yè)優(yōu)先，這兩種專業(yè)確定辦法。不過(guò)，在第一志愿中就有兩種大相徑庭的專業(yè)確定辦法，這也太為難了報(bào)考的考生與家長(zhǎng)們。

　　3．分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的專業(yè)確定辦法。

　?。?）何謂專業(yè)級(jí)差呢？專業(yè)級(jí)差是由專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差簡(jiǎn)稱而來(lái)。其含義為：“專業(yè)級(jí)差是指錄取非第一專業(yè)考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如：某一學(xué)校規(guī)定專業(yè)級(jí)差為４分，學(xué)校在分配專業(yè)時(shí)，將第二專業(yè)志愿的考生成績(jī)減去４分后，和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)?！痹僬?qǐng)看※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“我校在專業(yè)錄取時(shí)按照33111的級(jí)差錄?。吹诙⑷驹傅目忌繖n減3分與前一志愿的考生排隊(duì)錄取，之后各志愿均減1分與前一志愿的考生排隊(duì)錄?。??！?/P>

　　將專業(yè)級(jí)差細(xì)化又可以分為，從※※※※和從※※※※上看兩個(gè)方面。從※※※※可分為4種：① 全部專業(yè)志愿之間均設(shè)有級(jí)差，如范例※※※※大學(xué)。② 前幾個(gè)專業(yè)志愿有級(jí)差，后幾個(gè)專業(yè)志愿無(wú)級(jí)差。如※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“我校對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排以實(shí)考成績(jī)作為主要依據(jù)，采取分?jǐn)?shù)級(jí)差處理，具體規(guī)定如下：1-2專業(yè)志愿級(jí)差為5分，2-3專業(yè)志愿級(jí)差為5分，第3專業(yè)志愿以后級(jí)差為0分。”③ ……而來(lái)。指的是本應(yīng)設(shè)立院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的，沒(méi)有設(shè)立，卻轉(zhuǎn)變成了專業(yè)級(jí)差。如※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“※※大學(xué)優(yōu)先錄取第一志愿的考生。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的非第一志愿考生的投擋，我校執(zhí)行考生所在省（直轄市、自治區(qū)）的有關(guān)規(guī)定。已投檔到我校的非第一志愿成績(jī)優(yōu)秀的考生分以下情況安排專業(yè)：（1）一、二志愿同時(shí)投檔到我校的考生，在安排專業(yè)時(shí)分?jǐn)?shù)級(jí)差為20分。”④ ……。如※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“在確定二志愿考生專業(yè)時(shí)，減去15分與一志愿考生等同安排專業(yè)。”

　　從※※※※上看可分為3種：① ……?！髮W(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“錄取專業(yè)時(shí)，我校根據(jù)考生填報(bào)各專業(yè)志愿的具體情況，設(shè)置1分、2分或3分的專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，各專業(yè)志愿之間分?jǐn)?shù)級(jí)差相同，具體分值設(shè)置以能使我校所錄考生總體專業(yè)志愿滿足率達(dá)到最大時(shí)的級(jí)差設(shè)置為準(zhǔn)?！庇秩纭髮W(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“確定考生錄取專業(yè)時(shí)，在學(xué)校劃定的最低錄取分?jǐn)?shù)線上，根據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)志愿設(shè)定專業(yè)志愿級(jí)差，第一、第二、第三專業(yè)志愿之間的級(jí)差為2分，第三專業(yè)志愿以后的專業(yè)志愿之間按并行專業(yè)志愿考慮?！?②……。如※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“……?！雹?…？，如范例※※※※大學(xué)。

　?。?）分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的專業(yè)確定辦法的含義?！?。即首先……。依此處理完該生最后一個(gè)專業(yè)志愿。如所報(bào)專業(yè)均未被錄取，若服從專業(yè)調(diào)劑，則予以調(diào)配到相應(yīng)專業(yè)；如不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。再進(jìn)行下一個(gè)考生的專業(yè)確定。如此往復(fù)，直至處理完全部進(jìn)檔考生的專業(yè)志愿。……。

　　如※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“第十四條 新生錄取采用計(jì)算機(jī)二次投檔。（1）按專業(yè)級(jí)差方式投檔，第一、二、三、四專業(yè)志愿之間各級(jí)差為2分，第四、五、六專業(yè)志愿為平行志愿，級(jí)差為0分。（2）排序中總分相同的，遵照德、智、體全面衡量原則擇優(yōu)錄取。第十五條 學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿考生，對(duì)我校其他志愿的進(jìn)檔考生，在缺額專業(yè)計(jì)劃中，按第十四條原則錄取?！边z憾的是今年該校將其具體操作程序省略了，就讓人看不明白了，筆者將其以往的具體操作程序介紹如下大家就清楚了：“具體操作程序如下：……?！?/P>

　　為更清楚易明白現(xiàn)舉具體例子加以說(shuō)明分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法。如湖北5考生分別以555分、551分、550分、549分、548分第一志愿報(bào)考※※※※大學(xué)(錄取分?jǐn)?shù)線530分)，其專業(yè)志愿分別為財(cái)務(wù)管理、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程等專業(yè)?！髮W(xué)計(jì)劃招生58人，“按不超過(guò)計(jì)劃錄取人數(shù)的１０５％向省高招辦調(diào)取考生檔案”，即調(diào)檔61人。由于其第一專業(yè)志愿財(cái)務(wù)管理的招生計(jì)劃僅2人，錄取分高達(dá)569分，這5名考生均未錄取還分別被減去專業(yè)志愿級(jí)差分2分，再分別以553分、549分、548分、547分、546分排序；第二專業(yè)志愿工商管理的招生計(jì)劃也僅2人，將553分、549分的2名考生錄??；剩下548分、547分、546分的3考生，分別再被減去專業(yè)志愿級(jí)差分2分，再分別以546分、545分、544分與其它考生一起排序；第三專業(yè)志愿計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的招生計(jì)劃也僅2人，將546分、545分的2名考生錄??；還只余下544分考生在又減去專業(yè)志愿級(jí)差分2分，以542分與其它考生一起排序；第四專業(yè)志愿電子信息工程的招生計(jì)劃4人，542分考生終于被該專業(yè)錄取，電子信息工程專業(yè)的最終錄取分為534分。

　?。?）分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差與分?jǐn)?shù)優(yōu)先的區(qū)別及技巧

　　分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差與分?jǐn)?shù)優(yōu)先這兩種進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法的區(qū)別在于，若考生第一專業(yè)志愿或多個(gè)專業(yè)志愿未達(dá)到該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，則要降一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差或多個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差再分別按現(xiàn)總分重新排隊(duì)一次或幾次。由此而來(lái)造成很大反差，分?jǐn)?shù)優(yōu)先填報(bào)專業(yè)志愿，……辦法是全然行不通的。其填報(bào)技巧顯然是：……的幾無(wú)考慮必要。專業(yè)級(jí)差規(guī)定“模糊”的，如※※※※貿(mào)易大學(xué)的專業(yè)級(jí)差，要盡可能了解清楚，否則“敬而遠(yuǎn)之”。④ 對(duì)于大多數(shù)的非校線貼線生（高分生）來(lái)說(shuō)，有一個(gè)確認(rèn)……，就是根據(jù)自己……。即在……，用自己的……。如有幾位考生考分分別為600分、580分、570分、560分，……。

　　4．專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的專業(yè)確定辦法。

　　（1）專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的專業(yè)確定辦法的含義為：……并順序錄??；余下依次類推。當(dāng)所有進(jìn)檔考生的專業(yè)志愿己投檔完畢，而仍有未滿額的專業(yè)，則將其服從專業(yè)調(diào)劑者按從高分到低分的順序補(bǔ)充到未滿額的專業(yè)，直至所有專業(yè)計(jì)劃額滿。再將多余的進(jìn)檔考生作退檔處理。其中仍需把握的核心簡(jiǎn)言之為：……

　　請(qǐng)看※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“……依次類推，專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差將根據(jù)提檔考生的情況設(shè)定。如考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)調(diào)劑錄取，不服從專業(yè)調(diào)劑者，做退檔處理。凡考生在填報(bào)志愿時(shí)未明確表示服從專業(yè)調(diào)劑者，視為不服從專業(yè)調(diào)劑。”再看※※※※大學(xué)※※學(xué)院在今年招生章程中的規(guī)定：“優(yōu)先錄取第一志愿考生。對(duì)于符合學(xué)校投檔要求的考生的專業(yè)安排，按照志愿優(yōu)先的原則錄取，第一至第三專業(yè)志愿之間的專業(yè)級(jí)差為3分?？忌袑I(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，根據(jù)各生源省有關(guān)規(guī)定調(diào)劑到其它專業(yè)錄取?！?/P>

　　（2）專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的填報(bào)技巧?！x擇專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的學(xué)校。因此筆者認(rèn)為，……。這只是非校線貼線生（高分生）大體上如此，具體由于各種因素的影響出現(xiàn)的變化是非常之多的，切不可生搬硬套。而對(duì)于校線貼線生，其報(bào)考方法就要……。大多數(shù)考生首選的是……的專業(yè)確定辦法，而貼線生首選的則應(yīng)是……的專業(yè)確定辦法。為什么？理由很簡(jiǎn)單，……再參照分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的專業(yè)確定辦法中介紹的技巧。

　　二、有所變異的確定進(jìn)檔專業(yè)的四種辦法

　　以上作者介紹了經(jīng)過(guò)分析研究，將高校招生章程中關(guān)于進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法的表述方式大約有30余種歸納為四種，即1．分?jǐn)?shù)優(yōu)先的進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法；2．專業(yè)優(yōu)先的進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法；3．分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法；4．專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法，并予以解析還明確指出其特點(diǎn)和其填報(bào)技巧。

　　但是，在高校招生章程的規(guī)定中以及由此而來(lái)的招生錄取的實(shí)際中，還存在四種經(jīng)過(guò)變異的又頗具典型的進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法，現(xiàn)介紹如下：

　　1．先為※※※※，后變異為※※※※的專業(yè)確定辦法。如※※※學(xué)院曾在招生章程中規(guī)定：“3．……。4．對(duì)于進(jìn)檔的第二志愿（院校志愿）考生、參考志愿考生和院校服從志愿（或補(bǔ)報(bào)志愿）的考生，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則, 參照考生專業(yè)志愿的先后順序錄取到計(jì)劃未滿的專業(yè)。5．對(duì)于所有專業(yè)志愿均不能滿足的考生，若服從專業(yè)調(diào)劑，則從高分到低分順序?qū)⒖忌浫〉接?jì)劃未滿的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則予以退檔。6．當(dāng)考生總分相同時(shí)，參考英語(yǔ)單科成績(jī)；英語(yǔ)單科成績(jī)也相同的，文史類考生參考其語(yǔ)文成績(jī)，理工類考生參考其數(shù)學(xué)成績(jī)?！庇秩纭髮W(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“……，按考生分?jǐn)?shù)由高到低的順序錄取至其所填報(bào)的其它專業(yè)。仍不能滿足考生志愿的，則依據(jù)考生是否服從調(diào)劑安排至其他專業(yè)?？忌ǔw育、美術(shù)類）被錄取后，可在第一學(xué)年或第二學(xué)年提出申請(qǐng)，并通過(guò)有關(guān)考核后調(diào)換專業(yè)?！?/P>

　　2．先為※※※※，后變異為※※※※的專業(yè)確定辦法。請(qǐng)看※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“（二）學(xué)校錄?。骸＃ㄈI(yè)錄?。骸?。對(duì)第一志愿報(bào)考不足的專業(yè)，依次按第二、第三、第四、第五、第六志愿和服從調(diào)劑志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。其中，報(bào)考英語(yǔ)、日語(yǔ)專業(yè)的考生口語(yǔ)成績(jī)要求B或者B以上（若該地區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試只有合格和不合格兩個(gè)等級(jí)，則考生英語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)達(dá)到合格）。如考生所填寫(xiě)的專業(yè)志愿根據(jù)志愿優(yōu)先的專業(yè)錄取原則均無(wú)法錄取，且考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則予以退檔?！?/P>

　　3．先為※※※※，后變異為……的專業(yè)確定辦法。請(qǐng)看※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“2．……，學(xué)校根據(jù)考生德、智、體、美綜合情況決定錄取。3．……，依次類推，當(dāng)某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足，服從專業(yè)調(diào)配的考生，將其隨即調(diào)錄到計(jì)劃未滿的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)配的考生，將予以退檔。4．各專業(yè)志愿之間設(shè)一定的分?jǐn)?shù)級(jí)差，具體要求根據(jù)當(dāng)年各省的情況確定，一般級(jí)差在5分以內(nèi)。”
4．先為※※※※，后變異為……的專業(yè)確定辦法。對(duì)此有關(guān)資料介紹
如下：將進(jìn)檔考生按第一志愿專業(yè)排隊(duì)，從高分到低分依次錄取，直到錄滿為止。如果未錄滿則從第二志愿報(bào)該專業(yè)的考生中錄取……依此直至錄滿為止。若第一專業(yè)志愿人數(shù)超過(guò)該專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)，則該專業(yè)錄滿后余下人員減去分?jǐn)?shù)級(jí)差后投到其第二專業(yè)志愿參加排序，其后做法同分?jǐn)?shù)優(yōu)先辦法相似。再看※※※※學(xué)院在今年招生章程中的規(guī)定：“五、……近的情況下，將對(duì)考生進(jìn)行德、智、體全面衡量,擇優(yōu)選拔。六、……以此類推，當(dāng)某考生所有專業(yè)均不能滿足，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將其隨即調(diào)錄到錄取計(jì)劃未滿的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔。七、學(xué)校對(duì)各專業(yè)投檔采用“專業(yè)志愿級(jí)差”的辦法，專業(yè)志愿之間的級(jí)差為1分?！?/P>

　　三、確定進(jìn)檔專業(yè)的表述分類

　?。ㄒ唬┐_定進(jìn)檔專業(yè)的表述分類

　　解析招生章程，關(guān)于“進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法”這一條款的表述有許多種不同的方式，可將其分為兩大類。

　　1．表述規(guī)范和基本規(guī)范。進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法表述規(guī)范和基本規(guī)范的可分為2種：(1) 表述完備式。如※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“專業(yè)錄取以分?jǐn)?shù)優(yōu)先，即先按高分到低分排隊(duì)，并按排隊(duì)順序，從高分到低分依次按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序錄取。如考生第一專業(yè)志愿未達(dá)到該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，即看該考生第二專業(yè)志愿是否達(dá)到此專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)，依此類推直至最后一個(gè)專業(yè)志愿。考生在所報(bào)專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑者，調(diào)到未錄滿專業(yè)；對(duì)不服從者，作退檔處理。專業(yè)志愿不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差?！?(2) 表述簡(jiǎn)約式。如※※※※大學(xué)（※※）在今年招生章程中的規(guī)定：“在確定考生的錄取專業(yè)時(shí)實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的辦法，不設(shè)專業(yè)級(jí)差。對(duì)享受加分或降分投檔政策的考生，按各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生委員會(huì)規(guī)定的政策加分或降分提檔，安排專業(yè)時(shí)以實(shí)考分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，實(shí)考分?jǐn)?shù)相同時(shí)，優(yōu)先錄取享受教育部規(guī)定的加分政策或相關(guān)科目成績(jī)較高的考生。當(dāng)考生所填報(bào)的專業(yè)志愿均已錄滿時(shí)，若考生服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)和志愿擇優(yōu)調(diào)劑錄取至缺額專業(yè)，不服從調(diào)劑者做退檔處理?！痹撔５纳鲜鲆?guī)定對(duì)專業(yè)人士和懂行的人員來(lái)說(shuō)是非常清楚，表述也很規(guī)范；可遺憾就在于該校對(duì)實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的辦法未加注解說(shuō)明，這就導(dǎo)致考生及家長(zhǎng)不易理解與明白，招生章程最主要的作用是讓廣大考生理解明白，從而認(rèn)同并予以報(bào)考。

　　2．表述不規(guī)范和基本不規(guī)范。 進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法表述不規(guī)范和基本不規(guī)范的大致可分為以下10種：①※※※。何謂※※※專業(yè)確定辦法？招生章程的核心是錄取規(guī)則，而錄取規(guī)則的核心是進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法，這核心之核心卻在一些高校的招生章程中消失得無(wú)影無(wú)蹤。請(qǐng)看※※※※學(xué)院是如何制訂招生章程的？其招生章程的內(nèi)容中有無(wú)進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法之影蹤？“堅(jiān)持“1．公平、公正、公開(kāi)，擇優(yōu)錄取”的原則，堅(jiān)持德、智、體全面衡量，以全國(guó)普通高等教育招生考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，按照考生所在省市劃定的本科錄取分?jǐn)?shù)線，首先擇優(yōu)錄取第一志愿考生。2．接受非第一志愿考生無(wú)分?jǐn)?shù)級(jí)差。3．各專業(yè)限招英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)種考生。中醫(yī)學(xué)專業(yè)（醫(yī)學(xué)英語(yǔ)方向）要求考生英語(yǔ)單科成績(jī)?cè)冢保埃胺忠陨?，入學(xué)報(bào)到后學(xué)院組織口語(yǔ)測(cè)試。4．錄取沒(méi)有男女生比例限制。5．身體健康狀況要求：執(zhí)行國(guó)家教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，但中醫(yī)學(xué)專業(yè)（醫(yī)學(xué)英語(yǔ)方向）要求學(xué)生身高男生不低于１６５ｃｍ女生不低于１５５ｃｍ?！边B進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法都沒(méi)有的招生章程能稱之為招生章程嗎？

　　 ②※※※。何謂※※※專業(yè)確定辦法？之所以將進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法稱之為核心之核心就在于進(jìn)檔固然至關(guān)重要，但畢竟進(jìn)檔后也不是萬(wàn)無(wú)一失，而是有較大的退檔之可能，因?yàn)檎f(shuō)到底高校的錄取與否取決于關(guān)于專業(yè)的確定，所以這才是來(lái)真格的，最最關(guān)鍵的。

　　對(duì)于這樣關(guān)乎考生命運(yùn)的辦法，有的高校在招生章程中卻以※※來(lái)應(yīng)對(duì)。請(qǐng)看※※※※大學(xué)是如何制訂招生章程的？其招生章程的內(nèi)容中是進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法還是※※？“遵循公平、公正、公開(kāi)原則，德智體全面考核，擇優(yōu)錄取?！比瓌t、全面考核擇優(yōu)錄取的原則，這些廣大考生及家長(zhǎng)都熟知的原則理所當(dāng)然的應(yīng)當(dāng)遵循，但僅此絕對(duì)不能代表具體的專業(yè)確定辦法。

　　③※※※。何謂※※※專業(yè)確定辦法？與※※※同出一轍的是※※※，對(duì)于這樣關(guān)乎考生命運(yùn)的辦法，有的高校在招生章程中卻以※※來(lái)應(yīng)對(duì)。請(qǐng)看※※※※建設(shè)學(xué)院是如何制訂招生章程的？其招生章程的內(nèi)容中有的是進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法還是※※？“1．招生工作遵循“公開(kāi)程序、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔，德智體美全面考核、擇優(yōu)錄取”的原則。2．各省、市、自治區(qū)錄取控制分?jǐn)?shù)線上，報(bào)考該院第一志愿考生生源不滿時(shí)，錄取非第一志愿考生。達(dá)到該院在各省、市、自治區(qū)調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，但不能達(dá)到所填報(bào)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，學(xué)院將服從專業(yè)調(diào)劑者根據(jù)考分調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)；不服從調(diào)劑者，作退檔處理?！睆V大考生及家長(zhǎng)需要※※，但更需要的是高校的專業(yè)確定辦法。

    ④※※※。何謂※※※專業(yè)確定辦法？與※※※和※※※同出一轍的是※※※。對(duì)于這樣關(guān)乎考生命運(yùn)的辦法，有的高校在招生章程中卻以機(jī)械的執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的政策和上級(jí)的有關(guān)文件精神來(lái)應(yīng)對(duì)。為何稱之為機(jī)械的執(zhí)行？如果是靈活的實(shí)事求是的有的放矢的執(zhí)行，就會(huì)有結(jié)合該校實(shí)際的行之有效的專業(yè)確定辦法。請(qǐng)看※※※※工業(yè)學(xué)院是如何制訂招生章程的？招生錄取工作嚴(yán)格執(zhí)行教育部和北京市的有關(guān)文件精神，認(rèn)真貫徹“公平、公正、公開(kāi)”和“德智體全面考核擇優(yōu)錄取”的原則，執(zhí)行國(guó)家規(guī)定對(duì)考生的相關(guān)照顧政策。廣大考生及家長(zhǎng)需要高校認(rèn)真地聯(lián)系實(shí)際地執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的政策和上級(jí)的有關(guān)文件精神，而不是例行公事式的無(wú)關(guān)痛癢的執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的相關(guān)政策和上級(jí)的有關(guān)文件精神。

　　⑤※※※。何謂※※※專業(yè)確定辦法？考生進(jìn)檔后確定專業(yè)時(shí)，需考慮的主要條件除德、體外，就無(wú)非是……?？墒怯行└咝s不是如此，而是將高考分?jǐn)?shù)和專業(yè)志愿并列起來(lái)，讓考生“找不著北”。這是絕對(duì)不行的，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)優(yōu)先與專業(yè)優(yōu)先在關(guān)于進(jìn)檔確定專業(yè)時(shí)區(qū)別太大，所認(rèn)必須加以嚴(yán)格區(qū)分，有確切所指。請(qǐng)看※※※※※大學(xué)是如何制訂招生章程的？其招生章程的內(nèi)容中關(guān)于進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法是如何并列的？“對(duì)已調(diào)檔考生，學(xué)校按其分?jǐn)?shù)和專業(yè)志愿錄取，專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差為３、３、１、１、１分依次遞減。同等條件下專業(yè)相關(guān)科目成績(jī)高者優(yōu)先錄取。對(duì)總分低又不服從專業(yè)調(diào)劑者作退檔處理。在實(shí)考成績(jī)相同的條件下，對(duì)于享受各種加分政策的考生優(yōu)先錄取?！庇秩纭髮W(xué)在招生章程中的以下內(nèi)容，“1．我校的投檔比例為當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)，在此范圍內(nèi)，由我校根據(jù)高考成績(jī)、專業(yè)志愿、考生的綜合素質(zhì)、
身體健康狀況以及相關(guān)單科考試成績(jī)等情況自主錄取。2．錄取專業(yè)時(shí)，根據(jù)高考成績(jī)和專業(yè)志愿順序從高到低按‘專業(yè)級(jí)差’方式依次錄取?！睂?duì)于※※※專業(yè)確定辦法，廣大考生及家長(zhǎng)切不可掉以輕心，務(wù)必要有清醒的認(rèn)識(shí)。這兩例中，兩個(gè)關(guān)鍵詞或詞組中間加連詞或不加連詞，從語(yǔ)法上來(lái)講，孰前孰后并無(wú)太大區(qū)別。可是，如僅以前后順序加以歸類，似有不妥。到底如何歸類處理，只有學(xué)校自己才“心知肚明”。由于分?jǐn)?shù)優(yōu)先與專業(yè)優(yōu)先區(qū)別太大，故而考生必須在報(bào)考前，確實(shí)弄清楚進(jìn)檔辦法的確切所指。必要時(shí)可請(qǐng)?jiān)撔Ｕ袖浫藛T簽字確認(rèn)或用其它辦法作為依據(jù)。否則，一般只有予以舍棄。
 
　?、?級(jí)差式。何謂級(jí)差式專業(yè)確定辦法？專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差在進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法中僅屬于從屬的次要的位置，可有可無(wú)的位置，前面說(shuō)過(guò)，……，才是最重要的?？墒怯性S多高校在招生章程中，卻將僅屬于從屬的次要的位置，可有可無(wú)的位置的專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，放在了主要的位置，有的甚至是唯一的位置，這就有點(diǎn)讓人不可思議了。請(qǐng)看※※※※大學(xué)是如何制訂招生章程的？其招生章程的內(nèi)容中關(guān)于進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法是如何成為專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差辦法的？“對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，采用志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的原則，專業(yè)志愿級(jí)差為３、２、２、１、１?！?又如※※大學(xué)在招生章程中的以下內(nèi)容，“對(duì)專業(yè)志愿采用專業(yè)級(jí)差的辦法確定考生錄取專業(yè)（每?jī)蓚€(gè)連續(xù)專業(yè)志愿之間級(jí)差分不超過(guò)5分）。當(dāng)考生填報(bào)的所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則將考生調(diào)劑到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則做退檔處理。”完全是鳩占鵲巢、主次顛倒。

 　?、摺：沃^※※※專業(yè)確定辦法？前面說(shuō)過(guò)，……，才是最主要的?？墒呛苡袔姿咝Ｔ谡猩鲁讨?，內(nèi)容不可謂不豐富，可不見(jiàn)關(guān)于專業(yè)確定辦法的主要內(nèi)容。請(qǐng)看※※※※大學(xué)是如何制訂招生章程的？其招生章程的內(nèi)容中是如何缺少主要內(nèi)容的？“1．根據(jù)生源情況確定提檔比例，提檔比例控制在招生計(jì)劃的１１０％以內(nèi)。進(jìn)檔考生以高考總分為主要依據(jù)，綜合考察德智體狀況和相關(guān)單科成績(jī)進(jìn)行錄取。２．在分專業(yè)錄取時(shí)，根據(jù)在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的招生計(jì)劃、專業(yè)志愿數(shù)、高考模式等具體情況設(shè)定專業(yè)志愿差，專業(yè)志愿差原則上在３－５分之間，同時(shí)參考相關(guān)科目成績(jī)?！蓖耆珱](méi)有讓人一看就知的專業(yè)確定辦法。

　?、唷健：沃^※※※※式專業(yè)確定辦法？前面說(shuō)過(guò)，考生進(jìn)檔后確定專業(yè)時(shí)，需考慮的……，即不是以分?jǐn)?shù)優(yōu)先為原則，就必須以專業(yè)優(yōu)先為原則，二者必有其一為主。二者都為主，就皆不是主，就自相矛盾了。請(qǐng)看※※科技學(xué)院是如何制訂招生章程的？其招生章程的內(nèi)容中是如何自相矛盾的？“招生工作遵循‘公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序、德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取’的原則，按招生計(jì)劃的１２０％投檔，……；總分相同時(shí)，理工類專業(yè)參照數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，文史類專業(yè)參照語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)，外語(yǔ)類專業(yè)參照英語(yǔ)成績(jī)。經(jīng)濟(jì)學(xué)類（招投標(biāo)方向）、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(yǔ)都須參加英語(yǔ)口試。政策照顧的考生執(zhí)行國(guó)家有關(guān)文件相關(guān)規(guī)定。尊重考生省市有關(guān)政策規(guī)定。藝術(shù)專業(yè)考生文化課成績(jī)超過(guò)本省分?jǐn)?shù)線，按專業(yè)成績(jī)排序，投檔比例為１２０％擇優(yōu)錄取?！薄坪跤质菍I(yè)優(yōu)先之專業(yè)確定辦法；到底是何辦法，只有該校才“心知肚明”。

　　⑨※※※※式。何謂※※※※式專業(yè)確定辦法？在招生章程中對(duì)專業(yè)確定辦法加一些注解與說(shuō)明是非常有必要的，這樣做使廣大考生及家長(zhǎng)容易理解與明白，招生章程最主要的作用是讓廣大考生理解明白，從而認(rèn)同予以報(bào)考。但是，對(duì)關(guān)乎專業(yè)確定辦法根本的沒(méi)有，對(duì)于細(xì)枝末葉卻沒(méi)完沒(méi)了，這不是※※※※又是什么？請(qǐng)看※※※※大學(xué)是如何制訂招生章程的？其招生章程的內(nèi)容中是如何本末倒置的？“ 錄取時(shí)，學(xué)校尊重考生填報(bào)的專業(yè)志愿（包括所填報(bào)的志愿順序）。當(dāng)考生前一專業(yè)志愿不能滿足時(shí)，將考生成績(jī)減去一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差值，考慮后一專業(yè)志愿，一、二專業(yè)志愿間專業(yè)級(jí)差為３分，二、三專業(yè)志愿及以后專業(yè)志愿間分?jǐn)?shù)級(jí)差均為１分，依此類推。所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況調(diào)劑到其他專業(yè)；如果其他專業(yè)已錄滿或考生不服從專業(yè)調(diào)劑，做退檔處理。”看完這么多，考生及家長(zhǎng)能夠知道這所高校的專業(yè)確定辦法是什么嗎？
 
　?、?特殊調(diào)劑式。何謂特殊調(diào)劑式專業(yè)確定辦法？一般大多數(shù)高校在確定專業(yè)辦法時(shí)，都有一個(gè)前提，那就是對(duì)考生的全部專業(yè)志愿都進(jìn)行了預(yù)錄，在全都不能滿足錄取要求的情況下，服從專業(yè)調(diào)劑者再才予以調(diào)劑?？捎袔姿咝＞筒皇沁@樣，只要第一或第二專業(yè)志愿未能錄取，服從專業(yè)調(diào)劑者就會(huì)被予以調(diào)劑。請(qǐng)看※※學(xué)院是如何制訂招生章程的？該院在今年的招生章程中是如何特殊調(diào)劑的？“專業(yè)錄取時(shí)根據(jù)考生填報(bào)我院各專業(yè)志愿的情況按實(shí)際考分排隊(duì)，……，不服從調(diào)劑者，將作退檔處理。此外，專業(yè)志愿錄取還兼顧各專業(yè)對(duì)英語(yǔ)(含口試)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等單科成績(jī)的要求?！痹倏础髮W(xué)是如何制訂招生章程的？其招生章程中關(guān)于專業(yè)錄取是如何特殊調(diào)劑的？“錄取專業(yè)時(shí)，根據(jù)考生填報(bào)學(xué)校各專業(yè)志愿的具體情況，確定一定的分?jǐn)?shù)級(jí)差（通常為２０分）。所有投檔的考生按實(shí)考分?jǐn)?shù)排隊(duì)，……，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相應(yīng)的專業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，又不服從調(diào)劑的，做退檔處理?！笨忌鷮?duì)此千萬(wàn)不要以為是該校由于行文簡(jiǎn)潔，而未將其它志愿順序列舉出來(lái)。其實(shí)大不然。不論是從招生章程的規(guī)定上來(lái)看，還是從現(xiàn)實(shí)的錄取情況看，如果某考生第一專業(yè)志愿未能錄取，而第二專業(yè)志愿已符合錄取條件，但由于填報(bào)了服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校就可以將該生不錄進(jìn)第二志愿專業(yè)而進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。由于我國(guó)在招錄方面的法律法規(guī)不太健全，按專業(yè)志愿順序錄取只是一種慣例，而考生是“弱勢(shì)群體”很難討到公道。所以考生對(duì)待這樣的辦法，其上策是，“三十六計(jì)，不報(bào)為上”。其次是在有把握或難以割舍的情況下，報(bào)考該校時(shí)最好不要填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑，而是不服從專業(yè)調(diào)劑。
以上比較詳細(xì)的分析了，表述不規(guī)范和基本不規(guī)范的進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法的10種情況，其作用和目的就在于告訴廣大考生及家長(zhǎng)，高校的招生章程并不全都是非常規(guī)范，有相當(dāng)一部分是不規(guī)范和基本不規(guī)范的；廣大考生及家長(zhǎng)要在學(xué)會(huì)鑒別的基礎(chǔ)上，要善于保護(hù)自己。當(dāng)對(duì)高校的招生章程中的內(nèi)容不理解時(shí)，或其表述不規(guī)范和基本不規(guī)范時(shí)，一定要通過(guò)各種方法弄懂、弄清，再才加以填報(bào)高考志愿。

　　（二）專業(yè)級(jí)差的表述分類

    (1) 下面從專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差方面加以分析表述不規(guī)范和基本不規(guī)范的5種情況，簡(jiǎn)單歸納如下：

　?、?高度模糊式。表現(xiàn)為“根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考生填報(bào)我校各專業(yè)志愿的具體情況確定一定的分?jǐn)?shù)級(jí)差”，或?yàn)椤皩?shí)行專業(yè)級(jí)差的辦法錄取”，至于一定的分?jǐn)?shù)級(jí)差是多少、辦法是什么均無(wú)下文。

　?、?非常模糊式。表現(xiàn)為“專業(yè)級(jí)差原則上在3~10分之間”，或?yàn)椤皩I(yè)志愿級(jí)差10分左右”。表示的不是一個(gè)定數(shù)，而是一個(gè)區(qū)間范圍。

　　③ 比較模糊式。表現(xiàn)為“專業(yè)級(jí)差10分”。表示的僅僅只是一個(gè)定數(shù)， 沒(méi)有注解與說(shuō)明。

　?、?級(jí)差過(guò)大式。吉林的一所高校（在本二批錄?。┖完兾鞯囊凰髮W(xué)（在本一批錄取，但也不是“一流”）曾開(kāi)出了“天價(jià)”，“專業(yè)志愿級(jí)差為30分”。既不知是一級(jí)專業(yè)級(jí)差30分，還是總級(jí)差30分，總之高得有點(diǎn)“離譜”。

　?、?稍有不足式。如※※※大學(xué)曾在招生章程中規(guī)定：“在報(bào)考我校的同一志愿中采取專業(yè)志愿級(jí)差的方式錄取。專業(yè)間的級(jí)差分為5分、3分，即若考生的成績(jī)未達(dá)到其所填報(bào)的第一專業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)，其總分減去5分參與第二專業(yè)志愿排序；若第二專業(yè)志愿仍不能錄取，則再減去3分參與第三專業(yè)志愿排序?！逼洳蛔阍谟冢摯髮W(xué)屬第一批招生，一般可報(bào)5～6個(gè)專業(yè)志愿，但僅規(guī)定了3個(gè)專業(yè)志愿間的級(jí)差，余下的未見(jiàn)有明確規(guī)定。該校在今年的招生章程中就補(bǔ)上了“如果所在省區(qū)的專業(yè)志愿多于3個(gè)，后面的專業(yè)志愿級(jí)差仍為3分”這就全面了。

　?。?） 關(guān)于“模糊語(yǔ)言”的危害，筆者還想用親身的經(jīng)歷加以說(shuō)明。筆者的外甥在2002年本想報(bào)考湖北一所新近遷址、環(huán)境設(shè)施堪稱全省一流但不是省重點(diǎn)的大學(xué)，可這所大學(xué)在招生章程中規(guī)定，院校志愿級(jí)差30分左右，專業(yè)志愿級(jí)差10分左右。對(duì)于志愿級(jí)差我們顧慮不是太多，根據(jù)考分情況如報(bào)第一志愿進(jìn)檔是完全有把握的，可對(duì)專業(yè)級(jí)差就很疑惑了，擔(dān)心報(bào)了最熱門(mén)的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，萬(wàn)一未能錄取，降一個(gè)級(jí)差10余分，就連報(bào)較好專業(yè)的余地都沒(méi)有了。正在舉棋不定之時(shí)，時(shí)逢該校舉辦招生咨詢會(huì)，對(duì)專業(yè)級(jí)差的問(wèn)題，我們分別咨詢了該校負(fù)責(zé)招生的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，均答復(fù)專業(yè)級(jí)差左多少、右多少、設(shè)幾級(jí)級(jí)差都要視生源情況、報(bào)考專業(yè)的情況定，目的就是便于將考生安排到不愿報(bào)的專業(yè)中去。聽(tīng)了這樣的解釋，與筆者的外甥有相同情況的考生都不約而同的表示不報(bào)這所大學(xué)，筆者的外甥也理所當(dāng)然的選擇了放棄。最后報(bào)考了省重點(diǎn)大學(xué)湖北工業(yè)大學(xué)并被順利錄取。

　　筆者前述的那所大學(xué)近兩年在招生章程中關(guān)于院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差和專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差有了較大改進(jìn)，請(qǐng)看：“第十四條  對(duì)第一志愿填報(bào)我校且達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生和非第一志愿填報(bào)我校的高分考生（院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差為25分），在專業(yè)招生計(jì)劃許可的前提下，盡量按照本人專業(yè)志愿擇優(yōu)錄取。第十五條  對(duì)非第一志愿填報(bào)我校且達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生，在第一志愿缺額的前提下，根據(jù)各專業(yè)缺額情況并參考本人志愿，擇優(yōu)調(diào)劑錄取。第十六條  學(xué)校原則上不錄取無(wú)我校志愿的考生。第十七條  在專業(yè)安排上，按專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差進(jìn)行錄取。即第一至第二專業(yè)志愿、第二至第三專業(yè)志愿，分別扣減級(jí)差2分、4分，第三至以后專業(yè)志愿，不再扣減專業(yè)級(jí)差分。對(duì)部分缺額專業(yè)，根據(jù)生源和志愿情況進(jìn)行調(diào)劑錄取。對(duì)無(wú)法滿足本人專業(yè)志愿，又不服從專業(yè)調(diào)劑者，學(xué)校作退檔處理?！?其中對(duì)于關(guān)于院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差和專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的規(guī)定是比較清楚的，再也不“模糊”了，尤其是關(guān)于專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的規(guī)定，不僅級(jí)差差值或曰級(jí)差分?jǐn)?shù)大幅度降低，而且在分別扣減級(jí)差2分、4分后，第三至以后專業(yè)志愿，不再扣減專業(yè)級(jí)差分。這樣的專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差就是比較合理的，基本上能夠?yàn)閺V大考生所接受。

　　四、分?jǐn)?shù)優(yōu)先的高校知多少

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　　關(guān)于校名后的括號(hào)里面帶“可能”是什么意思？因?yàn)橛行W(xué)校招生章程中的有些條款不太規(guī)范或不規(guī)范，導(dǎo)致從這些條款中不能準(zhǔn)確分辨是分?jǐn)?shù)優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先？是分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差還是專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差？故而在校名后的括號(hào)里面加上“可能”二字以示區(qū)別。如※※※※學(xué)院（※※※※※※）在今年招生章程中的規(guī)定：“護(hù)理本、?？频匿浫」ぷ饔伞鶎W(xué)院完成，采用※※※※學(xué)院的招生編碼。學(xué)生在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格,統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到各省、市、自治區(qū)同批錄取控制線的情況下，按招生計(jì)劃的120%以內(nèi)調(diào)閱學(xué)生檔案。……。如果第一志愿未錄取滿，可錄取第二、三志愿的考生，志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于江蘇省的考生，要求選測(cè)科目達(dá)到2B，按照“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”的原則進(jìn)行錄取?！庇捎谠撔！鞍凑掌渲驹浮辈恢窃盒Ｖ驹高€是專業(yè)志愿？當(dāng)然筆者傾向于院校志愿，這就必須加“可能”了。

　　又如※※※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“對(duì)于符合學(xué)校投檔要求考生的專業(yè)安排，……。同等分?jǐn)?shù)及民族條件下，專業(yè)相關(guān)科目成績(jī)高者優(yōu)先錄取?？忌顖?bào)的專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)調(diào)劑到其他專業(yè)錄取，若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。”由于該?！啊?，究竟是以分?jǐn)?shù)優(yōu)先為主？還是以專業(yè)優(yōu)先為主？不得而知，只有加“可能”了。

　　再如※※大學(xué)在今年招生章程中的規(guī)定：“※※大學(xué)在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）專業(yè)錄取時(shí)設(shè)定專業(yè)志愿差，專業(yè)志愿差原則上在5以內(nèi)，同時(shí)參考相關(guān)科目成績(jī)?！庇捎谠撔Ｖ灰?guī)定了“專業(yè)錄取時(shí)設(shè)定專業(yè)志愿差”， 究竟是分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差？還是專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差？不得而知，只有加“可能”了。

　　五、專業(yè)優(yōu)先的高校知多少

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　　六、分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的高校知多少

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　　七、專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的高校知多少

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　　八、無(wú)專業(yè)確定辦法的高校知多少

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