母親離開(kāi)他們時(shí),正是他們家中最困難的時(shí)候,那時(shí),父親的生意伙伴卷走了父親的資金,只留下一間空空的店鋪和一些貸款債單,而他們居住的房子也因抵押給銀行而面臨失去的命運(yùn)。搬家那天,看著高檔的鋼琴,他痛下決心,想叫父親賣(mài)掉它用以抵債。父親聽(tīng)罷,搖搖頭,安撫他說(shuō):“你不要擔(dān)心這些,學(xué)好鋼琴,才是最重要的,這些債務(wù),我有能力解決。”他暗地里偷偷流淚,報(bào)紙上電視里整天有報(bào)道卷款逃逸事件,卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有追還的可能。

　　但是,為了安慰父親,他仍努力地練琴,即使學(xué)業(yè)繁重,他也沒(méi)有偷懶過(guò)。因?yàn)樗庾R(shí)到,他一定要好好努力。父親為了這個(gè)家,竟拉著三輪車(chē),在市場(chǎng)賣(mài)水果。他知道父親這般屈尊,從坐擁鬧市區(qū)店鋪的老板到每天早起晚歸,還得躲避城管追逮的小商販,為的不過(guò)是不讓這個(gè)家垮下。他想起母親離開(kāi)前對(duì)父親的那一聲聲冷笑,“你都四十幾的人了,還能有什么重來(lái)的機(jī)會(huì)?”母親叫喊著,而父親,望著這個(gè)離去的女人,臉上露出堅(jiān)毅的表情,和后來(lái)安撫他時(shí)的表情一樣堅(jiān)定。他知道,父親口里沒(méi)說(shuō),但心中已坦明他不會(huì)輕言放棄。

　　伴隨著父親的早出晚歸,他升入了高三學(xué)年。功課優(yōu)秀,鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)的他決意報(bào)考一所著名的音樂(lè)學(xué)院。他將這個(gè)想法告訴父親,父親連聲稱(chēng):“好。”但一想起高昂的報(bào)考費(fèi)用和培訓(xùn)費(fèi)用,便眉頭緊鎖,他幾欲開(kāi)口說(shuō)放棄,卻看見(jiàn)父親面帶微笑地說(shuō):“我們走到今天這一步,已經(jīng)吃了這么多苦,現(xiàn)在這點(diǎn)困難算什么,不要輕易放棄,知道么?”他點(diǎn)點(diǎn)頭?？粗赣H為高昂資金忙得頭發(fā)花白,他更加賣(mài)力多練琴,為的就是不讓父親的努力白費(fèi)。

　　然而,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。

　　臨近期末得一次體育測(cè)試,正在打球的他被百米沖刺的考生撞到,左臂當(dāng)場(chǎng)骨折。青少年中的男生骨折似乎都司空見(jiàn)慣,但他不能啊!距離他的考試已不到三個(gè)月了,左手骨折意味著什么他都明白。躺著病床上,他含著淚水說(shuō):“爸,對(duì)不起———”父親見(jiàn)他如此懦弱,一反平常的慈父形象,用力地抓住他的肩膀:“不許說(shuō)這個(gè),還有三個(gè)月,就還有機(jī)會(huì)。不到最后一刻,不許說(shuō)不?！彼瓜履X袋,含著淚水,用力地點(diǎn)著頭。

　　鋼琴考試那天,憑著之前練下的功底,他用嫻熟的右手以及剛愈合的左手,彈奏了一曲《命運(yùn)交響曲》,技?jí)喝珗?chǎng),震驚評(píng)委。

　　所有人都看見(jiàn)那個(gè)年輕的考生一邊彈奏一邊流淚,卻不知道淚水背后的真正含義。可是,考場(chǎng)外的一位中年男子知道,他的孩子正在用這首名曲,告訴他,他往后的人生,不會(huì)再輕易說(shuō)“不”。

【點(diǎn)評(píng)】

　　本文緊扣“不輕易說(shuō)‘不’”這個(gè)主題,成功塑造了兩個(gè)硬漢形象———父親和兒子。

　　在寫(xiě)法上,巧妙地運(yùn)用了反襯的手法。母親在家庭最困難的時(shí)候選擇離去,表明她的懦弱和負(fù)義,從反面襯托父親和兒子的硬漢形象。父親和兒子相互影響,相互激勵(lì),形成了精神和人格上的兩座山峰。

　　文章以鋼琴為線索,情節(jié)起伏,層次分明。是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)記敘文。（華南師范大學(xué) 鄭有才）