陜西省2010年高考改革新方案于12月初出爐。昨日下午，省招辦再次召開新聞發(fā)布會，對2010年高考新方案進行了詳細解讀。

　　據(jù)了解，此次高考改革新方案最大的變化：一是高考命題的改革；另一個是：高考錄取時以全國統(tǒng)考成績?yōu)橹饕匿浫∫罁?jù)，同時省招辦將考生的學業(yè)水平考試等第和綜合素質(zhì)評價結(jié)果全部提供給高校（通過電子檔案），作為高校錄取的重要參考。

試題首次出現(xiàn)必做題和選做題

　　此次高考改革新方案最大的變化：一是高考命題的改革，原則是在全國統(tǒng)一考試大綱的指導下，結(jié)合陜西省高中新課改的實際，按照教育部的考試大綱和新的學科課程標準進行命題。試題首次按必做題和選做題出題。

　　據(jù)陜西省高考命題處處長高萬東介紹，我省2010年普通高校招生統(tǒng)一考試科目設(shè)置為：“3＋小綜合”：“3”指語文、數(shù)學、外語（不含聽力）三個科目，是所有考生必考的科目。其中，數(shù)學分為文科數(shù)學和理科數(shù)學?！靶【C合”指文科綜合／理科綜合。

　　我省2010年高考試題來源分兩部分，即由教育部統(tǒng)一命題和我省自主命題。據(jù)悉，2006年起，教育部授予我省對高考中的數(shù)學和外語兩個科目實行自主命題。我省2010年高考中，數(shù)學和外語仍然實行自主命題。由我省實行自主命題的數(shù)學和外語科目試題。在制定試卷結(jié)構(gòu)時，有必做題和選做題，必修模塊和選修模塊。試卷結(jié)構(gòu)分兩部分：第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題，非選擇題又可分為必做題和選做題。其中，英語只設(shè)必做題。必做題的考試范圍不會在2009年的基礎(chǔ)上做太大調(diào)整。

素質(zhì)評價可以作為錄取的參考

　　新方案的另一個重要的變化是：高考錄取時以全國統(tǒng)考成績?yōu)橹饕匿浫∫罁?jù)，同時省招辦將考生的學業(yè)水平考試等第和綜合素質(zhì)評價結(jié)果全部提供給高校（通過電子檔案），作為高校錄取的重要參考。高校如果對學業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價結(jié)果有要求，應(yīng)在其招生章程中向社會公布 （錄取時按特殊要求錄?。?。普通高校錄取保送生，可對考生的學業(yè)水平考試等第和綜合素質(zhì)評價結(jié)果提出要求，并在其招生章程中向社會公布。

　　普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等6個方面，評價內(nèi)容以寫實性表述方式和等級方式（A、B、C、D四個等級）呈現(xiàn)。

　　省招辦普通高校招生錄取處處長劉金磊強調(diào)，考生在報名時應(yīng)了解學校是否有這方面的要求。如果有要求的話考生在填報的時候就需要注意。如某高校要求學生的綜合評價為A級，考生如果沒達到這個級別就填報的話很可能不會被錄取。

　　針對有記者提問我省實行高中新課改以及高考改革方案中對考生實行綜合評價制度，是否與國際接軌的問題，郝春懷表示，教育部安排的高中新課改是對高中原有課程的完善。如果與高考錄取硬性掛鉤的話，會引起很多社會問題。所以，只是把對考生的綜合評價作為參考依據(jù)提供給高校。郝春懷同時也表示，在綜合評價制度越來越完善以后，也不排除把綜合評價跟高考錄取硬性掛鉤的可能。

往屆生不是必須參加學業(yè)考試

　　今年高考新方案中規(guī)定，應(yīng)屆畢業(yè)生必須參加學業(yè)水平考試，往屆生和職高、技校的學生可以參加學業(yè)水平考試。郝春懷說，可以參加言下之意為不是必須參加。規(guī)定非普高中畢業(yè)生可以參加學業(yè)水平考試，主要是考慮到有的高校對考生的學業(yè)水平考試成績提出要求，并在招生章程中公布。如果想填報該高校的考生就必須參加學業(yè)水平考試，否則就會失去被錄取的機會。

考生必回戶籍所在地參加考試

　　針對有考生和家長提出在我省將來進一步對高考方案改革時，能不能取消考生必須回戶籍所在地考試這一條規(guī)定的問題記者采訪了省招辦新聞發(fā)言人郝春懷。郝春懷表示，考生必須回戶籍所在地的縣、區(qū)參加高考這是教育部的明文規(guī)定，所以在此問題上省招辦也沒有自主改革的權(quán)利。