安徽高等教育發(fā)展思路是“一個目標，兩大任務，三大改革，四大工程”?！耙粋€目標”即省委、省政府提出的安徽要建設高等教育強??；“兩大任務”即擴大高等教育規(guī)模和提高高等教育質(zhì)量；“三大改革”即教育思想觀念改革、管理體制改革和高等教育內(nèi)部改革；“四大工程”即“雙百”工程、人才工程、質(zhì)量工程、管理工程。這是安徽省教育廳副廳長李和平在日前召開的安徽省高校（部分）應用型本科人才培養(yǎng)研討會上透露的。

    為加快修訂應用型本科人才培養(yǎng)方案步伐，大力推進安徽應用型本科院校建設進程，由安徽省13所新建本科院校于去年底組建的“安徽（部分）高校聯(lián)盟”成員單位于4月23日、24日聚集滁州學院，再次研討應用型本科人才培養(yǎng)工作。

    省委教育工委常務副書記張榮國在會上講話，要求各高校要以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為強大動力，善抓機遇，善借東風，善用動力，使學校各項工作按科學發(fā)展觀要求再上新臺階。

    張榮國對加強應用型本科院校建設提出了指導意見。他強調(diào)，地方高校一定要用系統(tǒng)論視角看教育，樹立教育觀、大學觀，要熱愛地方、服務地方、依托地方、融入地方，腳踏實地地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。要進一步深化教育教學改革，以市場為導向，調(diào)整和優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)；以實踐教學為重要抓手，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力；以就業(yè)為風向標，努力培養(yǎng)社會急需的應用型人才。

    張榮國說，眼界決定境界、思路決定出路、心態(tài)決定狀態(tài)、技術決定戰(zhàn)術、合力決定實力、實干決定實效。他希望各高校要牢固樹立機遇意識、服務意識和責任意識，著眼于全黨全國科學發(fā)展的全局，著眼于安徽奮力崛起的全局，著眼于建設人力資源強省、高等教育強省、職業(yè)教育大省的全局，著眼于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，增強使命感、責任感、緊迫感，全面貫徹落實黨的教育方針，努力辦好人民滿意的高等教育。

    省教育廳副廳長李和平在會上作《安徽應用型本科院校建設的現(xiàn)狀與展望》的學術報告。他說，近幾年來，安徽高等教育發(fā)展迅速，實現(xiàn)了“五大跨越”，即辦學規(guī)模實現(xiàn)大發(fā)展、內(nèi)涵建設得到大提升、辦學主體形成大格局、服務發(fā)展有了大貢獻、和諧校園取得大成效。但仍然存在諸多問題，主要存在“六重困難”，即規(guī)模還不夠大、結(jié)構(gòu)還不夠優(yōu)、質(zhì)量還不夠高、服務還不夠強、保障還不夠有力、管理還不夠精細。為此，安徽高等教育必須進一步解放思想，加快發(fā)展，努力辦人民滿意的高等教育。

    在談到未來安徽高等教育的發(fā)展思路時，李和平用“確定一個目標、落實兩大任務、深化三大改革、實施四大工程”予以概括?！耙粋€目標”即省委、省政府提出的安徽要建設高等教育強省；“兩大任務”即擴大高等教育規(guī)模和提高高等教育質(zhì)量；“三大改革”即教育思想觀念改革、管理體制改革和高等教育內(nèi)部改革；“四大工程”即“雙百”工程、人才工程、質(zhì)量工程、管理工程。

    李和平還詳細分析了安徽省應用型本科院校建設改革發(fā)展的脈絡與現(xiàn)狀。他說，目前應用型本科院校建設面臨新的機遇：一是中央高層對應用型本科院校建設高度重視，二是應用型本科院校建設的學術研究比較活躍，三是各級媒體對應用型本科院校建設爭相報道，四是國家和省里正在醞釀推進應用型本科院校建設的相關政策并即將出臺。

    李和平要求各高校要搶抓機遇，乘勢而上，大力推進應用型本科院校建設，加速學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。要以應用型人才的培養(yǎng)為目標，繼續(xù)推進人才培養(yǎng)模式改革；要善于整合和利用社會資源，加強應用型人才實踐能力的培養(yǎng)；要有效實施和不斷完善學分制，充分調(diào)動師生的積極性，建立以教師和學生為本的靈活有效的教學管理機制；要繼續(xù)推進教學質(zhì)量工程，構(gòu)建有新建本科院校自己特色的、立體的質(zhì)量保障體系。

    李和平希望各高校要進一步統(tǒng)一思想和認識，將此次會議的精神和成果用于指導各高校創(chuàng)建省級示范性應用型高校的實踐；要進一步堅持把應用型人才培養(yǎng)作為創(chuàng)建應用型高校的落腳點，抓好工作落實；要進一步加強應用型本科院校的校際合作，提高應用型本科高校的核心競爭力；要進一步推進應用型高校的改革開放，提高辦學效益。他表示，對安徽高校建設應用型本科院校充滿信心。

    南京工程學院副院長吳中江教授應邀為大會作題為《創(chuàng)建校企融合教育模式，培養(yǎng)應用型本科人才》的主題報告。會上，滁州學院重點交流了學校應用型人才培養(yǎng)方案的制定以及地理信息系統(tǒng)（GIS）專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的體會，其他12所高校也分別就應用型人才的培養(yǎng)進行了交流發(fā)言。（滁州學院黨委宣傳部：王詩根）