“現代醫(yī)學技術在過去一個世紀的飛速發(fā)展給人類帶來了福音，但它像脫韁的野馬，速度與方向越來越難以駕馭，其原因就是醫(yī)學與人文社會科學的脫離。”全國人大常委會副委員長、中國科協(xié)主席韓啟德在北京大學醫(yī)學人文研究院揭牌儀式上這樣強調人文因素在醫(yī)學發(fā)展上的作用。

　　教育部社會科學司副司長張東剛、北京大學常務副校長柯楊等學者出席儀式并發(fā)言。數十位來自國際國內的有關專家還將在未來一周內在此舉辦中國高校醫(yī)學人文社會科學發(fā)展論壇,教育部高等醫(yī)藥學校人文社科課程指導委員會第一次會議也同時開幕。

　　即將舉行的數十場報告表明了醫(yī)學界、教育界人士強化醫(yī)學院人文氣氛、提高醫(yī)學院學生人文素質的意愿。北京大學醫(yī)學史中心主任張大慶說:“我們培養(yǎng)的醫(yī)生,不能過份依賴高新科技而忽視對醫(yī)學本源的探求和對醫(yī)學人性化的追求?！?

　　床旁的醫(yī)學正在變成實驗室里的醫(yī)學，一些醫(yī)生只見“病”不見“人”、只見器官不見心理的問題幾乎困擾著全世界，也一直是醫(yī)務界、教育界非常重視的課題。1967年美國賓夕法尼亞州立大學醫(yī)學院成立之時，其醫(yī)學人文學系就開始運轉。改革開放以來，中國學者在這一領域也多有建樹。有專家指出，文學與醫(yī)學從來都是不可分的。在希臘神話中，阿波羅既是藝術之神，也是醫(yī)學之神。中國醫(yī)學大師也有“心不近于佛不可行醫(yī),藝不近于神不可行醫(yī)”的教誨。張大慶強調:“在技術理性的時代,我們需要醫(yī)學顯示出更多的人文性和敏感性，我們希望通過醫(yī)學人文教育的醫(yī)生不僅是人道的、倫理的和敏感的醫(yī)生,而且也是醫(yī)學學科的鑒賞者,評價臨床判斷的藝術家?！?

　　韓啟德表示，對醫(yī)學院的學生而言，人文與技術，知識的培養(yǎng)是同等重要的，而人文又不僅是上課就可以培養(yǎng)的。他呼吁剛剛成立的北大醫(yī)學人文研究院充分利用北大的資源、全國的資源,“讓醫(yī)學院的人文氛圍更加濃厚”。