“你叫什么名字？”“我叫埃法”?！澳憬惺裁疵?？”“我叫卡特婭”……問者字正腔圓，答者卻南腔北調。原來，一群金發(fā)碧眼的“老外”正圍坐在維也納大學校園碧綠的大草坪上，專心地學習漢語會話。

　　在維也納大學8月10日舉辦的亞洲專題開放日中，中國成了絕對主題。作為這個開放日的主辦方，維也納大學孔子學院精心安排了漢語教學，中國畫技法介紹及現場演示、中國書法知識講座、中國問題講座，以及“奧地利漢語教學的現狀與發(fā)展前景”專題報告等多項活動，來賓們可聽、可看、還能親自動手，并能夠品嘗到中國風味小吃，從而獲得了一次眼、耳、口、身全方位、近距離感受中國的機會。

　　維也納孔子學院院長，維也納大學漢學系教授特拉普爾告訴記者，舉辦這個活動的目的就是要創(chuàng)造一個讓人們能夠近距離體驗中國文化的機會，幫助更多的人認識中國、感受中國。

　　在漢語會話課上，已經是維也納大學政治學系博士在讀生的帕拉維齊尼一字一句地認真模仿著。她告訴記者，她的父親曾到過中國，也不止一次地向她講起過中國，因此她對中國早就有著濃厚的興趣。這個活動使她又有機會更多地了解中國。

　　她還說，她很想學習中文，一是為了能夠更方便地認識中國，同時也準備將來有機會親自到中國去看一看。當周惠老師講解漢語的四聲，并以“媽、麻、馬、罵”為例，解釋講漢語時如果發(fā)聲不準，就容易被誤解時，帕拉維齊尼立即又請身邊的記者幫助糾正自己的發(fā)音：“我可不想讓人聽不出來是在叫‘媽’還是在叫‘馬’”。

　　改革開放的進一步深入及經濟的飛速發(fā)展使中國在全世界的影響越來越大，并因此越來越受到各方的關注。在此背景下，不少國家出現了“中國熱”、“漢語熱”。在奧地利，隨著奧中關系的日益加強和兩國經貿合作及文化交流活動的不斷增多，學習漢語的人也在增加。據特拉普爾教授介紹，維也納大學漢學系1973年成立時，只有50名學生，到2000年，學生數量便增加到近500人。近年來在奧地利，人們學習漢語的熱情迅速升溫，在維也納大學漢學系注冊的學生人數現已經有700人。

　　特拉普爾教授還說，漢語在奧地利正越來越受到重視，除大學外，也已經有一些中學將漢語作為選修外語。目前，奧地利有關方面正在考慮將漢語作為中學的必修外語。為此維也納大學已將建立漢語教師培訓專業(yè)納入大學發(fā)展計劃。特拉普爾教授樂觀地估計，經過積極的準備，奧地利正規(guī)的漢語教師培訓有望在2009年或2010年開始，奧地利中學開設漢語課不久便會變成現實。

　　在當天的開放日活動中，中國畫技法介紹及現場演示也引起了不少人的濃厚興趣。他們圍坐在趙雨生老師身邊，聽她講述中國畫的特點與技法。趙老師還現場為幾名臨時“弟子”畫了水彩肖像畫。

　　即將中學畢業(yè)的特萊古拿到趙老師為她畫的畫像十分高興，舉著畫像與趙老師合了好幾張影。她告訴記者，過去她對中國了解不多，這是第一次這么近距離地接觸中國文化。中國文化與她已經熟悉的歐美文化差別的確很大，而這一切更使她感到好奇，并激起了她繼續(xù)了解中國的興趣。特萊古還表示，上大學后，她甚至還可能會選修漢語。告別時，她還用了一句剛剛學會的漢語：“謝謝你”，雖然用的不太確切，但畢竟是她當天學會的一句中國話。