新華網(wǎng)北京11月27日電（記者 李斌）“有幾個問題，一直在我腦海里盤旋。今天向大家求教?！?1月20日9時許，國務(wù)院第四會議室。面對6位并肩而坐的大學校長和教育專家，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶說。

　　“去年看望錢學森時，他提出現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。我理解，錢老說的杰出人才，絕不是一般人才，而是大師級人才。學生在增多，學校規(guī)模也在擴大，但是如何培養(yǎng)更多的杰出人才？這是我非常焦慮的一個問題。”

　　如何提高高等教育質(zhì)量？高校如何辦出自己的特色？溫家寶緊接著說出了另兩個在心里盤桓已久的問題。

　　這是國務(wù)院7月以來繼教育形勢、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育后召開的第四次教育工作座談會，主要圍繞高等教育展開。華建敏、陳至立和國務(wù)院有關(guān)部門負責人出席會議。

　　到2005年底，我國高校在校生超過2300萬人，毛入學率達到21％，實現(xiàn)了大眾化的歷史目標。

　　溫總理的三個問題，引起了6位校長、專家的共鳴和思考。

　　“培養(yǎng)杰出人才的關(guān)鍵，就是教師?！鼻迦A大學原校長王大中認為，德才兼?zhèn)?、學術(shù)一流，建立一支高水平的教師隊伍是當務(wù)之急。培養(yǎng)和引進并重，應(yīng)設(shè)立海外著名學者引進計劃，引進國外一流大學正教授和終身教授。

　　“我同意王校長講的。”四川大學原校長盧鐵城建議繼續(xù)將建設(shè)高水平研究型大學作為建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要戰(zhàn)略舉措加以實施，在國家科技布局中更好地發(fā)揮高校作用；進一步制定政策，建立和完善高校與用人單位之間共同育人的新機制，共建校外實習、實踐基地；進一步完善大學生、研究生資助體系和助學貸款體系。

　　“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才從大學開始，就太晚了?！眹医逃l(fā)展研究中心研究員談松華說，要將基礎(chǔ)教育和高等教育貫通起來，研究型大學要和中小學建立更為密切的聯(lián)系。

　　伴隨著幻燈片的演示，英國諾丁漢大學名譽校長楊福家“從國際比較角度談創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”，吸引了國務(wù)院領(lǐng)導的目光。

　　從入學標準、辦學體制、以學生為中心、文化內(nèi)涵等四方面對比了中外教育的差異后，楊福家提出一系列建議：改革高考考試方式和招生辦法，高校招生憑高考成績和高中表現(xiàn)錄?。贿M行大學校長公開招聘的試點，嚴格學校財務(wù)管理、質(zhì)量控制等制度；進一步建立導師制，適當控制班級人數(shù)；大力建設(shè)愛國求真、嚴謹求實、寬容創(chuàng)新的校園文化……

　　“高校班級人數(shù)是要少一點?！睖丶覍毥舆^話茬，“導師和學生要經(jīng)常見面，才能真正發(fā)揮指導作用。但現(xiàn)在有的學生讀幾年書，和教授都說不上幾句話?！?

　　座談會上，提高高等教育質(zhì)量成為教育專家們共同關(guān)注的話題，大家紛紛獻計獻策。

　　“1992年前，我到高校去，都愁眉苦臉；現(xiàn)在去，都興高采烈?！敝袊叩冉逃龑W會會長周運清說，大改革、大發(fā)展之后，應(yīng)該是大提高，高教戰(zhàn)線要聚精會神、理直氣壯地深化教學改革，提高教育質(zhì)量。要嚴格教學秩序和內(nèi)部管理，加大教學投入，改變高校重科研輕教學的現(xiàn)狀。

　　“做大了高等教育，還要做強高等教育?！敝袊嗣翊髮W校長紀寶成說，高校要從外延擴展轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵提高的軌道上來。他建議實行“低速增長、穩(wěn)步發(fā)展”的方針，宏觀入手、微觀發(fā)力，穩(wěn)定推進“211工程”和“985工程”，積極建設(shè)高水平研究型大學，大力發(fā)展高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育和遠程教育，形成多樣化、分類型、分層次的高等教育體系。

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　　有問題，有分析，有建議。三個小時的座談會上，面對有備而來的專家，面對一個個精彩發(fā)言，主持會議的溫家寶從始至終神情專注，認真傾聽。

　　11時58分，專家發(fā)言結(jié)束。

　　“今天談高等教育，大家一個共同的看法，就是要鞏固擴招成果，繼續(xù)深化高等教育改革，大力提高高等教育質(zhì)量。”溫家寶說，高等教育要切實把重點放在提高質(zhì)量上。要穩(wěn)步發(fā)展，合理確定辦學規(guī)模，調(diào)整學科布局和專業(yè)設(shè)置；要以學生為本，深化高校教育教學改革，建立和完善高等教育質(zhì)量保證體系；要提高教師隊伍的整體素質(zhì)，實行啟發(fā)式教學，注重培養(yǎng)學生的社會責任感、實踐能力和創(chuàng)造精神；要推動高?？萍紕?chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，提高科研和創(chuàng)新能力；要進一步加強高校內(nèi)部管理，推進校風、學風和制度建設(shè)，確保學生健康成長和校園和諧。

　　溫家寶說，要繼續(xù)增加投入，進一步加大高校獎學金、助學金制度的實施力度，讓城鄉(xiāng)困難家庭的孩子能上大學，也能上得起大學。與此同時，要進一步完善高校助學貸款制度。

　　溫家寶說，要總結(jié)前一階段甚至更長時間內(nèi)我國高等教育發(fā)展的經(jīng)驗和教訓，立足國情，借鑒國外經(jīng)驗，提高教育教學水平。要解放思想，鼓勵在教育思想、辦學方法上大膽創(chuàng)新。教育方針、教育體制、教育布局和教育投入，屬于國家行為，應(yīng)該由國家負責。具體到每個學校如何辦好，應(yīng)該由學校負責，各有特色。

　　座談會結(jié)束時，會議室墻上的電子鐘顯示：12時09分……